「君のまじめな常(cháng )識(📿)がそ(🍐)れを許(🦀)さな(🕵)いだろう。」
(📋)コーン、(❎)コーン、――コーン(🥋)、コーン。
「朝(🧒)(chá(🖕)o )倉(🤙)先生に(🥄)もしばらく(🎿)お(⛽)目に(🃏)かかっ(🛡)ていない(🌤)ので(🦆)、近(🎸)いうちに、ぼくの(😼)ほうから訪(📣)ねた(♏)いと思っ(🎙)ている。塾がまたはじまったそ(🏐)う(📺)だから、先生も君(🙃)も(🌐)日曜でな(🔉)ければひま(🕸)が(❣)ないだろう(⬛)と想像(xiàng )そ(👉)うぞうし(🥩)て、だ(🍴)いたい(💣)今度(🤨)の(🙋)日(rì )曜を(🎖)予定している。ぼくのほう(📦)はたぶん変更へん(🎦)こ(🍠)うの必要はあるまいと(🍿)思(⛅)うが(👈)、君のほうで(🛀)さしつかえがあった(🎁)ら、すぐ返(🦔)事をくれたまえ。さしつかえなければ返事の必要は(🦑)ない。」(🈚)
塾長室(⚾)の掃除(chú )は、朝(💫)倉(🎺)先生(shēng )夫(🍡)妻が(🌦)、空林(lí(👁)n )庵(ān )の掃(🥄)除をすました(🌻)あと、(🚬)給仕の(🚂)河瀬(🆚)(lài )かわせに(🔙)手つだっ(🗼)ても(🙅)ら(🚳)って(⛪)、自(zì )分たち(❕)の手でやることに(⚽)なって(😩)いた(🍥)が、次郎も(🆓)、都(dōu )合がつきさ(📶)えすれば、手(shǒu )つ(💅)だ(🚀)うことにして(👛)いたのである。
「あっ(🎙)、そうだ。僕はここだ(🌱)けに(❎)へばりつ(😙)いていて(🥠)は、い(🍼)け(🗡)なか(📀)っ(🤸)たんだ。」
「うむ。それはきいた。しかし、私が何もかも知っていたこ(🤛)とにする(😝)と(🕘)、君の名前(🛠)だけでなく、大河(🤹)(hé(🤦) )の名前(qiá(⛩)n )も出さなければな(🙉)らなくなる(👊)んでね。」
静(jìng )かな空気(qì )の中(🎰)を、え(👝)ぐるような沈黙の数秒(🧝)が流れ(🍖)た(☕)あ(🐦)と、朝倉(cā(🌥)ng )先(😳)(xiān )生の言葉が沈痛(📩)(tòng )ちんつうに(⬛)つ(🕞)づけられた。
では、な(🏪)ぜ(🅾)それな(🔻)らそ(🌳)れとはっきり書かな(⛅)いのだろう。道江の名を(🚨)書くのがきまりわるくて、(🎩)暗々裡あんあんりにそれ(🏖)をほ(📨)のめ(🏢)かした(🎯)つもりなの(⏲)だろう(📖)か(📜)。あるいは、予(👰)告なしに道(🦉)江(🎁)をつれて(🔝)来(lái )て、自分をおどろかすつもりなのだろ(🕊)うか。い(🏴)ずれに(🐛)しても、自(zì )分に(🤺)とって(🔢)は(🧜)、あまり愉快(kuài )ゆかいなこ(🕞)とではない。何といういい気な、甘(gān )あ(🍯)まっちょ(⛴)ろ(⭕)い兄だ(😪)ろ(👤)う、と(🍊)軽蔑けいべつしてやりたい気にさえな(🦇)る。
(🔚)かれは、(♿)そう(🐍)言(📢)う(✡)と、すぐおじぎをして、塾長室を出(🚚)た。朝倉先生は無言のまま、かれの(🤸)うしろ姿を見(jiàn )おくって(🎣)いた。
「今(🕒)のところ、平木中(💵)佐の影響(🏄)え(📳)いきょ(🤑)うで(👃)どう(🤲)こうというよ(🐥)うなこと(🌭)は、全然ないように思(sī )います。」(〽)
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