塾の庭(🔤)に(🌊)ある樹(shù )木(🛸)の緑も深い。清(qīng )すずしそうなアカシヤの下には石(😝)に(🌶)腰(🌍)掛け(⛑)て本(🥤)を開ける生(🍸)徒もある。濃い桜の(📫)葉の蔭には土俵が出(🏴)来て(🥝)、そこ(👧)で無邪(🤶)気な相撲す(🌽)もうの声が起る。この山の上(🌊)へ(🈷)来て(🔁)二(🗡)度七月(yuè )をする高瀬(🔊)に(🏄)は、学校の窓(🐫)から(😢)見(jià(🤣)n )える谷(gǔ )や岡が余程親(qīn )し(🛫)いも(🍨)のと成(🥊)って来(🈶)た(📙)。その田(tián )圃側たんぼわきは、高瀬が(🦅)行っては草(cǎ(📱)o )を藉しき(😘)、(🦅)土の(📋)臭(🚣)(chò(🌕)u )気に(🐮)おいを嗅ぎ(🐛)、百(🔣)姓の仕(shì )事を(👮)眺(🚼)め、畠(tián )の中(🚯)(zhōng )で吸う嬰(🐼)児あか(⛎)んぼの乳(rǔ )の(〽)音(🐁)を(🚣)聞(wé(📄)n )いたりなどして、暇さえあ(⛱)れば歩(bù )き廻るのを楽みとす(🏘)るところだ。一(🔮)(yī )度消えた夏(xià )らし(🎆)い白い(🎙)雲が復(🚁)た窓の外へ帰っ(🌮)て来(lái )た。高瀬はその熱を(🐙)帯びた、陰(yī(🛋)n )影(🦌)の(🏠)多(duō(🎅) )い(💁)雲の(😱)形から、(💲)青空(kōng )を流(liú(🏄) )れる(👇)遠い水蒸(🕹)気の(🎴)群まで、見分(fèn )け(🔣)がつくように成った(🔡)。
この光景さ(😘)まを笑って眺め(🍛)ていた高(📼)瀬は(🧚)自(💽)分の(♿)方へ来た鞠(♌)子に(🥘)言った。
北(🔨)の縁(🙋)(yuán )側(cè )へ(🍏)出(chū )て見た。腐(🈂)りかけた(🗜)草屋根(gēn )の(🔎)軒に(😵)近く、(🔏)毎(měi )年(🚖)虫に食われて弱(⚫)って(🎙)行(➕)(háng )く林檎りんごの幹が高瀬(lài )の(😺)眼に映った。短い不恰(🕙)(qià )好(💫)ぶかっ(🕴)こうな枝は、(🗑)その年も(✖)若葉を着(zhe )けた(😣)。微か(⛩)な(⚽)甘い香(📁)がプンと(☝)彼の鼻(👥)へ来た。彼(🚀)は(🖌)縁(🥘)側(cè )に凭もたれて、五(🎌)月の日(🗼)のあたった林(🧖)檎の(📆)花や葉(💷)を見ていたが(⛓)、妻のお島がそこへ来(😝)て何気(💙)(qì )なく立った時は、彼は半病人のような、(🚖)逆上のぼせた眼(yǎn )付をし(😽)ていた(🥚)。
長(👛)(zhǎ(🔇)ng )く(🍂)東京で年月を送(🦒)って来た高瀬(lài )には、塾の周囲(tōng )まわりだけで(🐈)も眼(🕎)(yǎn )に映るものが多かった。庭にある(📺)桜(✡)の(🍀)花(⏫)は(🏩)開(kāi )いて見(🥛)ると八重で(🚋)、花(huā )束の(👟)よう(🚂)に密(🦇)集かたま(🐷)ったやつが(🦇)教(〰)室(🌽)の窓に近く咲き乱れた。濃い花(🛎)(huā )の影(yǐng )は休みの時(😹)(shí )間に散歩する教(🤠)師等の顔(🚸)にも映(yìng )り、(🛸)建(🏨)物の白い(🍄)壁にも映(yìng )っ(🍚)た。学生等は(🚶)幹(gàn )に隠れ、(🚌)枝につか(🐷)まり、まるで小鳥か(🍕)なん(🏃)ど(😌)のよ(📽)うにその(🤢)下を遊(🔣)び廻って戯(hū )れた。
学士は(🤩)華や(🌞)かな大学(xué )時代を想(xiǎng )い起したように言(🗺)(yán )って、そ(🕸)の骨(gǔ )を挫くじ(🚣)か(🛣)れた指(zhǐ )で熱(Ⓜ)球(🎱)を受け損じた時の真(zhēn )似まね(💡)までし(🈴)て見(jià(🌛)n )せ(🥥)た。
(🔦)口(kǒu )早(🖖)に言ってサッサと別れて行く(🎲)人の姿(zī )を見(⛔)送りながら、復た二人は家を指して歩き出(⬆)した。実に、学(㊗)士はユックリユックリ歩い(🔝)た。
「そう言えば、奥さ(🌤)んはお幾つです。女の方の年齢(🎞)としとい(🥖)うも(🤯)のは(🚈)、よ(🍥)く(🔂)分(fèn )らないもので(🎚)すネ」
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