フェラ 動画《school days えろ》2行目ライン
school days えろあらすじ
「同じ(👶)クラスの(📷)人が、あの村か(⬛)ら一人でも学校(xiào )に通っ(🐾)ていれば、(🏗)毎(🚊)日道づれが(💑)出来る(🐛)ん(🍬)だけれどね(🔑)え(👽)。……まさか(♿)、次郎(🎚)さんに待ちあわしていただくわけにも(🍇)いくまいし。……」
「もし、馬田もまわり道したら(🍮)、(🛤)道江さんはど(🦋)うする？(🐡)」
「(🐒)しかし(🎟)、そんなこと(🏚)、何の役(🌨)にも立た(🏊)ないじゃあ(🈴)り(🛑)ませ(😝)んか。きょうも平気(qì )で待(💍)(dài )伏せし(🚉)ていたっていうんだったら。」(🥦)
「毎(🏮)日そ(🐽)んなことが出来(lái )て？ (🦂)千(📟)ちゃん(🐥)、きっと変(🐪)に思う(🚝)でしょう(🅱)。」
(🏆)その(🏦)時、教員(💬)室との間の戸(hù )ががらりと(🦈)あいて(📁)、教頭の西山先生が(🤴)はいって来(🥁)(lái )た(🥇)。西山(🤨)先(🕜)生は、(🥡)三(sān )角形(xí(🚔)ng )のまぶ(🏋)たの奥に小(🌚)さな眼を(💚)いつも鋭く(📩)光(guā(🧟)ng )らせている(🛹)先生(🕕)だったが、この時(shí )はいやににこにこしてい(🌟)た。手に小さ(😽)な(❓)紙片をもっていたが、それ(🛸)を(😈)默(👑)って校長(📽)に渡すと、(⚾)すぐ(🐾)ま(🎲)た(🐹)教(🔼)(jiāo )員室の方(🐶)(fāng )にひきかえした。校長はその(💓)紙片を見て何(hé(🤵) )度もうなず(🍏)いた。そして、それをもみ(⚡)くちゃ(🏼)にして(🏧)机(jī(🐃) )の下の塵(chén )籠ちりかご(🏹)になげこむと、今ま(🛤)でとはうっ(😢)て変(bià(🕐)n )った落ちつき(🕡)ぶりを見せ(🔊)、(🙋)ゆったりと(🏮)椅子に(🥟)腰(yāo )をおろしながら言っ(🍂)た(🏣)。「(🏒)そう(⏺)むきに(📿)なることはない。私(sī )はさっ(😈)きも言(🏰)っ(🕌)た(🚲)とおり(🤛)君らの(🐡)気持には(🚫)十分同(🍷)情しているん(🎺)だ。君らが血(🤹)(xuè )を流(🐾)して書いたものをまるでむだにするなんて、(⬅)第一(yī )、人間としてそん(✴)なことが出(chū )来(⏱)るものではな(🚋)い(🏜)。幸い今日は県庁に出掛る用(❄)事も出来(🧖)(lá(🚀)i )たし(🛐)、(🎨)知(zhī )事(🎵)閣(🚀)下(⏬)に直接(💂)お目(mù )にかか(🐙)れるか(🍩)どうかはわか(🧥)らないが、(🥀)学(🚪)務(📄)(wù )課(🥍)までにはこの願書を(🗝)必(bì )ず出しておくよ。それで、今度は私の(🚭)方から君らに(🏉)願(yuàn )っ(😿)てお(📏)きたいが、(🤱)どうかみんな(🏡)が(👙)落(🔈)ちついて教室に(🕜)出るようにしてくれた(🌥)まえ。変にさわい(⬜)だり(📀)して知(✈)事閣(🏍)下(🔘)の面目をきずつけるよ(🐦)うなことにな(🔓)っては(🙇)、何(🤞)(hé )もかもぶち(🗑)こわしになるんだ(✈)から。いい(🙀)かね。
「学(🕜)校の様子は(🎉)どうかね。血書(💠)はやはり出し(📟)たのか。」
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