次郎は、(🈲)先生の言葉(🍇)がますま(🐸)す激(🤓)しくなっていく(🤗)のにおどろいた。先(xiān )生は、ある(👊)いは、(➖)昨(🔋)日(rì )の入塾式にお(😁)ける平木(😊)中(🍶)佐の影(yǐng )響えいきょう(📌)から、できるだ(🛋)け早(zǎo )く塾生(💤)たちを救い(🍹)出そうとしてい(🔳)られるのかもしれない。し(🔸)かし、それにしても(🍪)入塾したばかりの青(🚵)年た(🚏)ちに話す言(yán )葉としては、あまり(💩)にも激しす(🍦)ぎる。これではかえって逆(🐮)効(🌤)果を生(🐐)むのではあ(⏳)るまい(🗿)か。
「(🐷)ええ、でも、(✝)まだ(🕤)だれも起(qǐ )きた様子がないん(🏈)です。」
「それ(💳)に、今朝(chá(🎑)o )はす(⏰)いぶん寒かったし、平木中佐どころで(👘)は(🕝)なかった(♏)んだろう。」
「君のまじめな(🚯)常(cháng )識(shí(🛩) )がそ(👛)れを(🏌)許さないだ(👟)ろう。」
(⭕)田川は、(🍙)それまで、眉(méi )根ま(🎗)ゆねをよ(⭕)せ(🏀)、(📵)小(🎭)首(shǒu )をか(🤘)しげ(⚓)て、いやに深刻そ(🕖)うに(🤾)畳(🏒)たたみの(🐓)一点(🏨)を見(🗡)つめていたが(🌦)、だし(➖)ぬけに自分の名(míng )をよ(📵)ばれて、飯島とはちがった意(yì )味で(🥇)、あわてたら(🙋)しか(📢)った。し(🍦)かし、かれはすぐに(🛸)はこたえなか(🚤)った。こたえ(🌗)るかわ(🌓)りに(📡)、何度も小(🤴)首を左右(📝)に(🥙)かし(🔆)げ直し、す(👂)る(🖋)ど(👍)い眼(🚸)で(🏒)畳(dié )をに(✅)らみ(🔅)まわした(🐥)。そ(🖨)れから、朝(📄)(chá(🔵)o )倉先生(shēng )のほうをまとも(🚛)に見て(👊)、そのし(🖐)ゃがれ(🔳)た声をと(📜)ぎら(👦)し(❗)がち(🙊)にこた(📰)えた。
「すると、起こしてまわるほうが(🏤)早いです(🚜)かね。」
(🧞)塵ちりを廊下に掃(🎛)(sǎo )はき出(🛑)すと、かれはバケ(🅾)ツに水(🤕)を汲くんで来て(🎹)、寝間ねまと事(🚽)(shì )務(wù(📶) )室とに雑巾ぞう(🏝)き(🥂)んがけをはじめた。窓をす(🏴)っかり(👋)あ(🚔)けはなった、(⏯)まるで火の気のない、二(è(🚏)r )月の朝の空気は、風(fēng )がな(🗄)いためにか(🔛)え(🥉)ってきびし(🍫)く感(gǎn )じら(🛌)れた。これま(🧓)でたびた(🥒)び同じ(🌳)経験(yàn )を(⛲)つんできたか(⛔)れにとっ(💺)ても、仕(👝)事(🦅)は決(🙊)してなまやさしいものではなかった(💈)。どう(💦)かすると、(🚹)手(shǒ(🎉)u )がし(🤞)びれるようにかじかん(⏳)で、(📤)雑巾が思うよう(🔔)にし(🧛)ぼれず、ま(🎵)た(🔙)、(💰)拭(🤪)ふ(🧐)いたあとの床(chuáng )板が(🌉)、つるつるに凍(🤶)ることさえある(🏟)のだった。かれは、(💍)しかし(👽)、二つの室をすみからすみま(🕚)で、たんねんに拭ふ(🈸)きあ(😼)げた。
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