フェラ 動画《学校 フェラ》2行目ライン
学校 フェラあらすじ
十二(🕉)、三(🍜)臺もの馬橇(qiā(🉑)o )が鈴を一(👠)(yī )せいに(🐇)、雪の(📻)廣(guǎng )野に、おつぴらに響(xiǎng )か(😖)せながら、前や(🛤)後(hò(🥦)u )が(👞)時々呼び(🍽)か(🏨)はしたり(🏧)、物々(🗨)し(🧢)く、精一杯に一(👀)散に走つ(🍯)てゐ(👞)るうちに、(⛵)それが(💂)、不思議に(🚫)、こそくな百(🛑)姓達(🚺)の氣(🗜)持(🍻)(chí(🎼) )を、グン／＼(🦐)殺(shā )バツな、誰(🎛)(shuí )でも、なんでも(➖)來(👀)い、といふ氣(🈲)持(🎋)に引きずつて行(🐏)つた。四十を(🍼)ずつ(🔟)と過(guò )ぎてゐる、普(🕳)段(😲)はおとなしい房公さへが(🚣)、
「覺(jiào )え(🐔)てろツ！」
源(🈵)吉が歸らうと、外(wà(🕕)i )套(⏲)に手を通し(⏮)てゐる(🌦)と、先生の子(zǐ )供(♑)が出(😐)てきて、源(yuán )吉(🕊)に是非(fē(😮)i )遊んでゆけと、着かけてゐる外套をひつぱ(🌨)つて、居間の方へ連(✅)れて行つた(🏻)。仕(shì )方(❓)なしに源吉(🍱)は、しばらくの間、子供の相(🖼)手になつて(🥔)ゐた。源(yuá(🎸)n )吉は(🦇)何時(💉)も他愛な(🚫)く(🍀)子供(gòng )相手に遊ぶので、好(hǎo )きがられてゐた。が、源(yuán )吉(🅱)(jí )はその、子供達に(✍)好(👥)き(🔊)がら(🧠)れる、何(🏁)んとも云(yún )はれない(😔)大(🅾)(dà )まか(🤹)な、無(⏹)(wú )心な氣持(👢)が、ちつとも出なかつ(📣)た。源(yuán )吉(jí )は(⏯)何(❓)處か(🗾)イラ／＼して、じつ(🍶)として(🐵)ゐ(🚦)られなかつた。好加減にして出て(🎞)きた(♎)。外へ行かうとして、教(jiāo )室の戸をあける(😪)と、(🍔)殘つた四、五人が相談をし(🎚)てゐた。
「それ(🅾)、本當(❇)か？」
石山(🎞)(shān )はそこで、出(🅾)(chū )て(💃)行つ(📙)た。―(🥃)―俺だち(⛹)の(🚲)しなけアならない事(🕐)(shì )は(🈺)、も(🎬)う決つてゐるのだ。それをし(🏵)なかつた(🔁)ら、明(🦎)日食ふ米がなくなつて、俺だちは(🥉)死なな(🏏)け(📣)れ(🏤)ばならない事(🍆)だ(📞)けだ。――俺(🤢)だ(🙎)ちはどう(🏖)しても(🐣)死んだ方がいゝと思つて(🐽)ゐるものは手をあげてくれ(☔)。さう云つた。
(🕕)母(🍞)親が眼をさ(🆑)まし(🍥)て、一寸(💽)枕から顏(🎖)(yá(📃)n )を(🤞)あげて(📫)、こつちを見なが(♑)ら云(🥏)つ(🥦)た。源(yuán )吉は火(🎴)も、もう燃(🎿)え殘(♓)りしかなくて、自(🥂)分(🆒)が寒くなつ(🎆)てゐた(📥)のに氣付いた。
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