次郎(🆖)は、(😺)新賀や梅(🧕)本(běn )といっし(😖)ょに校(♉)門を出(chū )た。新智と(❕)梅(📐)(méi )本とは(🌺)、(🙇)案外早く血書が県庁(⤵)に(🚶)届(😣)けら(♊)れるよ(🧦)うになったが、こ(💼)れは(🍤)い(💺)いこ(🤣)と(🔔)だろ(🍈)うか悪いことだろうかとか(🎤)、それが警察や憲兵隊(duì(❗) )の意志によったものだとすれば、恐らく結果(⛺)(guǒ(⛴) )は悲観的(de )だろ(🔚)うと(🌩)か、いや(👊)、警(jǐng )察や憲兵隊までが気(qì )にやむぐらいだから、却か(🎋)えって有(🈴)望(🌐)かも(🍲)知れ(🏀)ないとか、そういったこ(🕜)とをしきり(🍃)に(📵)話しあったが、次郎はた(👥)だ道づれを(🛣)してい(🏾)るとい(🌪)う(🛺)だけで、ほと(🔀)んど合槌あいづ(🔭)ちさえ(🍀)うたなかった。そ(😃)して(🍮)、二人に(👈)、「気(🍣)分でもわるいんじゃな(🍭)いか(🌃)。」と心(xīn )配(🗽)されながら別(bié )れた(🚇)が、それから(♍)二丁ほどの街角(jiǎ(🕣)o )まで来ると、彼(🈁)(bǐ(✉) )は急(⬆)(jí(⏳) )に(🌷)立ち(⛳)どま(🌰)っ(🕶)て考えこんだ。街角を左(zuǒ )に(🐍)まがって少し行っ(💾)たところに朝倉先生(shē(😥)ng )の家(jiā(✏) )があるのである(⌛)。
そ(📽)う考えると、(🐔)「かわいそ(😬)うに(👢)」という先生の言(🐁)葉(yè )の意(♏)味は(🚓)、こ(💗)れまで考えたのとはまる(🤞)でち(🥍)が(🤽)ったもの(🆗)になっ(👜)て来た(👔)。先生(🖼)は、そ(🧣)の言葉(💚)に何もとくべつな意(yì )味をも(🙇)たせ(🕠)ようとさ(🔲)れた(➡)のでは(🤨)な(🔚)い。ただ先生(🧢)(shēng )のはっきりした(🔇)ご決意と自(🙊)(zì )分に対する愛情(qíng )とが結びつ(🛑)いて、何の作(zuò )為さくい(🔫)もな(🌽)くそ(🥖)んな言(yán )葉となってあらわれ(😽)たまでだ。そ(🎣)れにして(🚚)も、先生(shēng )のそ(🔳)のご決意(😒)(yì )について(📚)、(🈲)自分がこれまで(🍿)一度も考え(⛺)てみようとさ(🈷)えしなかったという(🎑)こ(🙏)と(🚢)は、何とい(📸)う愚かさだったろう。先(🌇)(xiān )生が自分(fèn )をどう考(👛)えていられよう(🏨)と、その意味で、自分(🍗)はたし(📈)かに己(jǐ )を知(zhī )ら(🍵)ない飛(😠)びあがり者だったにちが(🚗)いな(🍆)いのだ! 次郎(🐪)の(🔖)自己(📡)反(😶)(fǎn )省は、(🐭)昨日以(🥘)(yǐ )来(🥘)(lái )、(🕍)こ(🏧)ん(🦒)なふうに(😊)次第(dì(🎙) )に深(🧚)ま(⛽)って行くば(🥄)かりだ(🍉)った。「かわいそうに」と(🔰)い(💓)う言葉(🔹)を、(⛹)先(xiān )生のごく自(zì(🖋) )然な愛情の言(yán )葉(yè )だと思えば思うほど(💉)、それ(⏱)が深まって(🆕)行(háng )くの(🕒)だった。しかし、そうした自(🤝)己反(📁)省の苦しみは、彼(🛋)にとってはそうめずらしいことで(⛩)はなかった。彼(🥠)は中学入学以(yǐ(👢) )来、とり(🏍)わけ白鳥(🤑)会入(🈺)会後は(🚦)、絶え(🐺)ず自己反(fǎn )省の苦しみ(🍈)を味(wèi )わって来(lái )た(💁)、(🌛)といっても言(🤨)いすぎで(🔸)はなかったのである。だ(🐢)から、もしそれに朝倉(🧥)先(xiān )生(🧤)の問題(🔝)(tí )が(🌴)直接結(jié )びついてい(🔒)なかったとすれば、彼は、き(🏑)ょう学(xué )校で、同(tóng )級生(shēng )たちにあやしまれるほ(🎩)ど暗(👮)い顔(🏺)(yá )はしていな(🏥)かったかも知れない。彼を絶望(🙍)に近(jìn )い(⭕)ほ(🕝)どの気(qì )持(🙈)に(🆖)さそいこんで(👔)行(háng )った(🙅)のは(🥋)、何(🔷)といっても(🚀)、(🎙)朝(➡)倉先(xiān )生(shēng )の辞任(rèn )が決(🔍)(jué )定的であるとい(🎶)う(🌉)ことに気(qì )がついたことであ(🌳)った。彼はそれを思うと、もう何(🈷)(hé )も考(🐦)える力が(🤗)な(💘)かった。幼(🥩)いころ、乳(🍎)母の(💃)お浜(bāng )にわかれ(🛳)た(💪)あとの(🕘)あの(👴)う(♟)つろな気持、母に死別れたあとのあの萎しなえる(🍲)ような気持(🔱)(chí )、それ(🎺)がそのまま現実となって(➿)身にせまって来るような(📁)感(🐥)じがして、きょうは朝から(🔕)誰とも口をき(🛶)く気にな(❓)れなかっ(🗳)たのである。
「(🚢)こま(♿)るわ、あ(😺)たし(🔙)。」
「本田も、(🙄)しかし、このごろは(👳)大(🏞)ぶ思(🎧)慮深(🎰)く(🚞)なっているからね。」(⛎)
(🔢)馬田は(🔳)、ま(🍆)た「(🏝)ふ(🌪)ふん」と笑った(🆙)。そ(♐)して(💄)、(🛡)
「血(xuè )書(🍫)のこ(🦑)とが(🏍)気(⭕)になるのか。」
「君自身で?」(🚨)
彼は、自(zì )分の方(fāng )から馬(mǎ(👝) )田(tiá(🔬)n )に(⛓)言葉をかける気にはまる(⛎)でなれなかった(🔠)が、しかし(🧤)、馬(mǎ )田の方(🎓)から言葉を(🖇)かけられる(🈁)ことは(😁)、十分覚悟(🎮)もしていたし(🔷)、心の(📳)ど(🉐)こかでは、むしろ期待(🚞)もしていた。とこ(⛔)ろが、茶店の(💜)まえをと(👋)おり過(🖍)(guò )ぎて(💔)四(🍶)(sì )五間(jiā(📌)n )行(há(😌)ng )っても(📟)、(🕶)誰も声(shēng )を(🌋)かけるも(🛄)のがな(💶)かっ(🍴)た。彼は安(💰)心と(✡)も失望と(❗)もつかぬ(🗣)変(biàn )な気持になり(🚖)、われしら(😺)ず(🛌)うしろをふり(👲)む(🙀)い(🏀)た。
「僕(🖼)、(🎪)きょう(🥟)――」と(🦄)、次郎は、また急(jí )に眼(🔷)を伏せて、「(🌁)学校(🅿)のかえりに朝倉先生をおたずねしてみたんです。そし(💜)て、僕(💦)た(📢)ちの願(🎆)いをか(🕰)りに県庁が許し(😶)てく(👌)れても、それで先生が(🍔)辞(💑)職を思いとまられる(💢)こ(🧛)とはない、という(😱)こ(🤸)と(🧕)がはっきり(🏏)したん(🍮)です。先(xiān )生として(💏)は、(🐶)それがあたりまえ(🚖)で(🚋)す。僕(🍣)、そのことに(🐫)ちっとも気がついていなかったんです。」
「む(📸)ろん校(xiào )長(zhǎng )先生に出したんだろう(😼)ね。」(✈)
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025