「学校がい(🚦)やに(🈳)なりゃし(😝)な(🎂)い。」
それ(🏣)が、その(📲)頃、彼の行(🖌)動(💣)を左(zuǒ )右する(🎤)第一の信条だったのである(✍)。
(二(èr )人(ré(📰)n )は、自分のことを(🐟)、(🖨)も(😯)う何か話しあった(🏣)にちがい(🔸)ない。)(🐍)
(自(🌊)分(✂)は、大(🛋)(dà )沢(🥌)に、心(xīn )に(🥠)もない(😓)偉がりを言ったつも(🦀)りは少しも(🧤)なかった。しかし、自(😿)分の(⬜)言っ(📸)た(🛁)ことに、ほん(💙)とうに自信(📯)があったかというと、そうでも(📕)なか(🤶)っ(🚊)たよう(🍩)だ。)
そんな声(shēng )が(⛽)どこからか(🤴)きこえた。
「そ(➕)の新(♏)入(rù )生、よっぽどすばしこい奴(📬)(nú )だな。」(🕣)
次郎は、もう、食って(🌬)かかるような勢いだっ(🔅)た。
(🕥)す(🐏)ぐ(👥)賛(zàn )成者があった(📫)。
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