「僕もそう思って、わざわざ廊(🚃)(lá(💤)ng )下に出て見たんですが(📪)、当(dāng )番(🍕)は大(🌒)河君(🤐)だ(📲)ったんです。」
と、(🙇)みんなにきこえる(💕)ような声(shēng )で言い(🍀)ながら、教壇きょうだ(📥)ん(🎶)をおりてかれ(🚋)のほ(🍩)う(🌯)に近(🔃)(jì(🏀)n )づ(🖤)いて来(🙁)た塾生(💮)があ(👞)った(🥉)。飯(💮)(fàn )島である。次郎(⭐)(lá(🔓)ng )は思わず苦笑(⭐)した。何かむかむか(🌻)す(❕)るものが、胸(xiōng )の底か(🚁)らこみあげ(🦈)て来るよ(♊)うな気(⏪)持(chí )ちだった。しかし、か(🎯)れ(🐎)はしいて自分(😾)(fèn )をおちつけ、(🦄)
「(🔬)何しろ(🐒)紳士しんし(🍫)だからね。」
「ぼく……もっと……考(kǎo )えてみます。」
(🕷)かれ(💈)は、むろん、そ(👳)の(🏤)ことに(📡)気がつい(👷)ていた(🚽)。しかし、べつに気をく(🍠)さらしては(🎟)いな(🥃)かった。毎回(huí )開塾の当(💽)初(chū )はそうだ(😆)ったし(🏎)、時刻(kè )どおりに板木(🔑)が鳴ること(🧖)さえ珍めずらし(🛠)かった(🌈)の(💓)で、今朝の板(🚆)木(mù )当番の正(zhèng )確さだけでも上(shà(🧖)ng )できだぐら(💿)い(🦇)に(🤣)思ってい(🛀)た(🔡)のである。
「(😼)おはよ(🥐)う。こ(🕺)こは何室(👹)の受(🍮)(shòu )け持ちでしたかね。」
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