朝(🅱)(cháo )倉先生(shēng )は、そう(⚪)言っ(㊗)て微(wēi )笑(xiào )した(🌬)。そ(🛏)して、それ以上口で説(❤)きふせることを断念し(🧚)た。いずれはこれか(👒)ら(☕)の生(shēng )活体験が、(🕐)徐々じょじょにかれ(⏪)らを納得さ(🔳)せるだろ(🕉)う(🔵)、とい(🍇)う(🈁)の(📐)が先生のいつもの信念だったのである。
と、(♋)先生(shēng )は、か(📏)なり間(jiān )をおいてから、つづ(📐)けた。
(🐩)そのあ(📕)と、就寝(qǐn )前の行事(shì )と(🚰)し(🚚)て、最初の(📋)静(🏢)坐(zuò )せい(🏦)ざがはじ(🍘)まった。塾生(shēng )た(🙍)ちは、各室(shì(🔗) )ごとに(🐂)、きちん(🏳)と(🐹)縦たてにな(🥕)ら(🔑)び、朝倉先生(⏬)の指導にし(😸)た(🆓)がってその姿勢(shì )を(🌻)とった。
次(cì )郎は(💾)、(🗄)す(🚣)ぐ(🥕)には、(🥙)その意味が(🗞)のみこめな(👲)いで、きょ(🦋)とんと(🕞)していた。すると、先生は(🕘)、(🛂)
かれ(🍃)は、むろん、そのことに気がついていた。しかし、べつに気をくさらして(👯)はいなか(🏏)った。毎回開塾の(📌)当初はそ(🤳)う(📗)だったし、時(🏜)刻(kè )どおりに板木が鳴るこ(😀)とさえ珍めずら(🛡)しかったので、今(⚫)朝(🕧)の板木当(🈵)番(fā(📧)n )の正確さだけ(👝)でも上(🆑)(shàng )できだぐらいに思っていたので(📅)ある。
「(💃)ちょ(㊙)っと(📼)そ(👣)の気があるようですが、軍隊式(shì )ですから、飯(🚀)(fàn )島と(✨)は(🤼)質(zhì(🌀) )がちが(💷)います。気持(🐚)ちは(🥤)あん(🔯)がい純真(😆)じ(🗓)ゃないかと思いま(🚠)すが……」(💅)
次郎は大河の横(📺)(héng )顔を見つめて、(🚑)ちょっ(🤵)との(👔)間(😧)だまりこんでい(⛳)たが、ふと(⛄)、何か思いついたように、
次(🚚)(cì )郎は、それで安心(xīn )する(📚)気にはむ(🍠)ろんなれなかった。し(🦏)かし、(🚸)夫人がそん(🌋)なことを言って(🐛)自分をなぐさめるために、わざわざ自(zì )分の(⏭)室(🏥)にやって来たのだと思(🌐)う(🏢)と、何か心(🔸)のあたたまる思いがした。そし(🛠)て、その日の(☔)か(🗽)れ(🎧)の(🔐)日(rì )記(😧)の中に(🎭)、そ(🏋)のこと(🤮)が、今朝から(🍳)の(🍥)できごととと(😂)もに、大(dà )事(📒)に書(🥕)きこまれ(✏)ていたこと(🦒)は、いうまでもな(⛺)い。
(🌼)次(🌗)(cì )郎が、(🍸)寒そうに肩か(🔞)たをす(🏑)くめながら、言うと、
「田川(chuā(⚽)n )はどうだい(🚕)。」
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