「(🖊)僕(🏀)、きょう――」と(🖊)、次郎は、また(🍽)急(🐿)に眼を伏せて(🆎)、「学校のかえ(🤭)りに朝倉先生をおた(🕥)ずね(🔏)してみたん(🔓)で(🧀)す。そして、僕(pú )たちの願(🚉)いをかりに県庁(tīng )が許(xǔ )してくれても、それで先生が辞職(zhí )を思(sī(📩) )いとまられることはない(🤐)、とい(🗼)うこ(📀)とがは(📽)っきりしたんです。先(xiān )生とし(🥀)て(📣)は、それが(💄)あたりまえで(✡)す。僕(pú )、その(🛣)こと(🎂)にちっと(💵)も気(qì )が(👼)ついてい(♟)なかったんです。」
新(📿)賀はひょうし(🌴)抜(🏝)けがして(🎴)三人をふ(😒)りかえった(🏞)。三人(⭕)もおた(🏢)がいに顔を見(💬)(jiàn )合(hé(🥤) )わせているだけである(🛌)。すると校長(zhǎng )はもう一度、(🖱)「いい(🆎)かね、君らを信(xìn )頼(🤩)してたのんでおくよ。」と、念を押(📕)し、「じゃあ、(🥑)私(💋)はすぐ(💓)県庁(⭐)に(🦈)出かけなけ(🍔)りゃな(♋)らんか(👘)ら(㊙)。」と、あたふたと帽子掛の方に行(há(🏢)ng )って帽子をかぶっ(😱)た(📑)。そ(🏟)こ(📲)で(🎷)四(sì(⛸) )人も(📐)默ったまま、(📽)校長のあと(🖼)につ(🤭)い(🚌)て室(shì )を出て(🥊)来た、という(📭)の(❌)で(🚙)ある。
「(🌻)それな(🐭)らい(🚿)いけれど、(🍭)――(🐔)」(😍)
「(🏂)ストライキには、僕、絶(🔏)対に(😕)反対す(🚐)るつ(💍)もりです。」
「なるかも知れません(🤾)。し(🙆)かし、なったってい(📬)いんで(🌥)す(💬)。」
朝(cháo )倉先生(shēng )の声は低かっ(🧑)たが、めずら(🌐)しく憤(⛳)りにみ(💢)ちた声だっ(⏪)た。次郎は、さっき自分が街角(jiǎ(🌪)o )に(🌁)立って(📅)考えている時、変にじろじろ自分の顔(💚)を見て、二度ほ(♓)ど(🏃)そ(🏝)ばを通りぬ(🎨)けた(📰)四十(💪)近(jìn )くの男のことを思い起した(🤓)。
次郎はだま(⛔)って朝顔の鉢(bō )に眼をやっ(🐍)た。しぼんだ(😄)花が、だらり(📳)と、つるに(⏹)くっつ(🌼)いているのが、い(🦅)やに彼の(💳)気(qì(🏹) )持をい(🗝)らだ(😕)たせた。す(🏨)ると、
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