一 姉
まだ年(nián )若(🍤)なこ(🤨)ろに(🥂)、わたしも諸(🦆)国の旅に出たこ(🧑)とがあります。今(jīn )のように乗り(㊙)物も(🤣)そ(🗝)う便利な時世で(👵)はなく、汽車(chē )で(🈳)行(🚀)かれないところはわらじ(🚶)がけで(🛷)、(🚱)毎(mě(🍧)i )日七里ぐらいの(🏔)道を(👌)歩きま(🥪)した(🐢)。そ(🚅)のうちに、だいぶく(🍼)たぶれてきたものですから、しばら(🥔)く石(💦)(shí )山の茶丈(zhàng )ち(🐵)ゃじょうというとこ(🔏)ろを(🏗)借り旅の足(🤲)を(🔘)休(🍜)(xiū )めました。そのへんのことを(💆)すこ(🔽)しお話(😍)ししてみれば、(🤶)近江(jiāng )の石山は古(🌏)い歴史(⛰)のあるところで(🚂)して、国分(fèn )山(shān )こくぶやまをう(😬)しろにし、(📖)湖(👵)水のながめも前にひら(⛑)けて(🕉)いまして、大(⭐)きな巌石がん(💒)せきの(🌎)間に名高(gāo )いお(🔽)寺が建てて(🥀)あるのです。茶丈とは、このお寺の門(mén )前にありまして、以(🎨)前(qián )には参詣(yì )さんけいに集まって来る諸(zhū )国(guó(📑) )の人たちのためお茶の接(📰)(jiē(🕢) )待をしたところだそ(🌧)うですが、わたしが行った時分(❓)はもうお(🧐)茶の接待もすた(🍎)れ(🐯)て、ただ大きな古い(🎯)茶がま(🕷)だけが残(cán )っ(👣)ていました。
「いや(🎡)、遠(yuǎn )いとこ(🈵)ろ(🔔)をよ(🕔)くた(📫)ずね(🔕)てきて(🌼)くれました(🍟)。木像はわたしで(😠)すがきょうは(🚼)だれに(📒)も会えません。わたし(🚯)もこんなう(🍰)すぐらいところにいるものですから(😳)、こ(🥍)の(⛱)お(🕜)寺(📊)の小(🏸)僧(sēng )が見物人を案(àn )内(nèi )して来ては、わたしの鼻の(➗)先へろ(📒)うそくの火を(🍞)突(🎥)きつける(💰)の(🔈)で、だいじな鼻(👡)を焦がし(💻)てしまっ(📉)た。あの(✊)小(xiǎ(😌)o )僧(📎)(sēng )も(👍)気(qì )がき(🤽)か(😛)ない(🛍)。もうすこしで(🛡)わ(🏆)たしは大(dà )やけどをするところでしたよ。これでもわたしは人間(jiān )らし(🏏)い(🐪)も(❌)のの尊いところを持っているつもりです。見に来て(💏)くださるなら(🈹)、(👞)そ(🏟)ういうものを(😛)見て(🧡)いただきた(👎)い。あ(🏙)んまり見(jiàn )世物(🏞)扱いに(🐺)された(🏈)くはありません。」
呉(wú )くれく(❗)み(🎺)子さんも(🐎)、そういう家に生まれた人でした(⛵)。こ(💔)の(📙)人(💒)(rén )は明治(🥁)女(⛷)学校と(🌙)いう(👀)学(🌦)校(😖)で習字(🕢)を教え(🐺)ながら、舎監を(😴)兼ねていて、多くの生徒から(👀)おかあさんのように慕(🔣)わ(❌)れた(😫)婦人でした。あの歴(🎡)史のある学校も(⛽)おしまい(🤦)の時分には、先生(shē(🌊)ng )方は一人去(📕)(qù )り(🥧)、二人(ré(😉)n )去り(🧒)す(🤬)るようになっ(🎺)たのです。その(📛)中(zhōng )で学校の盛ん(🔞)な(💁)時も、衰えた時(shí(📊) )も、すこし(♈)も変ら(💎)ずに(👽)、(🐢)いつでも同じ(🐉)よう(🆙)に人(rén )を(🔡)教(🔆)え(🎼)て倦(🍣)う(🎭)まなか(🎈)った(⚽)のは呉くみ子(😗)さん(💻)でした。ああ(🎳)い(🤖)う(🚔)人の(📺)生涯し(👓)ょう(🥋)がいは目立(lì(😄) )たないも(😬)のです(🆓)から、(🐟)わりかた、世(🛎)間に(💧)知ら(📣)れません(🥌)し(👄)、その(🦂)人(😌)の事(🌍)跡も多(🔵)く(👐)伝(🥪)わ(🏙)りません。しかし、わた(🧗)しは呉くみ子さんのような、男(nán )も及ばないほど守る力に長た(🛶)けた婦(fù )人(🎍)のあっ(💁)た(🙈)ことを知ってい(📖)ま(🥞)す。一(🔑)番最後(hòu )までふ(😤)み(💆)とど(👾)まって、あの学(🐿)校と運(🚸)命を(🍭)ともにした人(rén )も呉く(🕰)み子(🖍)さん(🏀)でし(🖊)た。
そこ(📣)で出かけました。
かし鳥(niǎo )があ(👙)いさつに(🕠)来ました。
(🔅)富津(🧔)(jīn )ふ(🎀)っつに(🌵)滞(zhì )在している知り人の安否(fǒ(🎼)u )を尋(🆑)ねたあと、その漁村(cūn )から歩(bù )いて行けば房(🏨)州ぼうしゅうの(🤹)ほうへ出られる道(dà(🚈)o )のある(🌴)ことを知りました。鹿野山(shān )かの(💃)うざんという(😬)山一つ越せば、日蓮にちれんの誕生寺(sì )たんじょう(🌕)じ(🎽)で知られ(👶)た小湊こみな(🍻)とへ出(chū )られる(😐)こ(🦍)とをも知りまし(🛥)た(🥋)。かねてわたしは日蓮の『高祖遺(yí )文録(🌷)(lù )こ(🛶)うそ(😙)いぶ(😉)んろく』と(🧞)いう本を読みま(🌛)して(😴)、あの鎌倉かまくら時(🧕)代(dài )に名(míng )高い坊さん(🐠)の(🥇)生まれた地方を見たいと思(👽)ってい(🍶)たのです。そ(🎌)れにあ(🚀)の書物をわた(🙀)し(🧑)が手に(🏺)入れたのは普通の本(🍧)屋でもなくて、東京日本橋(qiáo )人(🏎)形町の袋物屋でした。藤(😇)(téng )掛ふじ(🏬)か(🕯)けなにがしという日蓮宗(🚤)にち(Ⓜ)れんし(📘)ゅうの信者(🤪)で、頭のは(🚅)げた隠居(🏙)さ(🚄)んが一(yī(👛) )そろい九冊(👛)ばかりの(🐦)、あい色の表紙のついた(🎍)、こころもち小形の和(🛣)本(běn )を奥(ào )の戸(hù )だな(🧡)からさがしだ(🌔)してきて、それ(🛵)をわたしに売ってくれました。そんな思い出(chū )まで(🤤)が手伝って、わ(💌)たしの足を小湊(còu )のほうに(🏻)向けさせたの(🐡)です(📊)。山越(🚫)しはかなり寒い時だ(📁)とも聞(wén )きまして、白い(🈷)毛(🖥)布にくるまりそれ(🈷)に(🐨)きゃは(🔛)ん、(🧙)わらじ(🚡)ば(🐖)きという(😨)おもしろい(🐸)なりで出かけまし(🕑)た(🌜)。
呉(🍘)くれくみ(😉)子さん(🗄)も、そういう(🚭)家(🧞)に生(🐼)(shēng )ま(🏍)れた人(ré(🆖)n )でし(🌲)た(🕧)。こ(🍷)の人は明(💝)(míng )治女学(😕)校と(🕛)いう学校で(🔨)習字を教えながら(🤳)、舎監(🙎)を(🚘)兼ねてい(👫)て、多(duō )くの生(shēng )徒(👛)(tú(➖) )か(🚗)らおかあさん(💥)のよう(👲)に慕わ(🔥)れた婦人でした。あの歴(lì )史のある学(xué )校(xiào )もおし(🔁)まいの時分には(🕜)、先生方は一人(🖖)(rén )去(🚿)り、二人(🚾)去り(🏍)するよ(⛵)う(⛏)になっ(👌)たのです。その中(💗)で学校(⏸)の盛(👈)んな時も、衰(🤳)え(🐬)た時も(🌼)、すこし(📉)も(🏧)変らず(😕)に、いつでも同(tóng )じように人を教(jiā(🔃)o )えて倦う(🔄)ま(🚚)なかったのは呉く(🏭)み子(zǐ )さん(📨)でした。あ(😶)あい(🦐)う(🎭)人(🔔)の生涯しょうが(🥕)い(🐭)は目立た(👩)ないもの(🎳)です(⏱)か(🈳)ら、わりかた(🤰)、世間(jiā(🔹)n )に知られ(🐤)ませんし、その(🤹)人の事跡(jì )も多く(🏾)伝(🌻)わ(🚧)りません。しか(👃)し、わた(😇)し(🛄)は(😝)呉くみ子さんの(🍈)ような、男(nán )も(📶)及ばない(📣)ほ(➿)ど守る力(🐃)に長(zhǎng )たけた婦人のあったことを知ってい(😾)ま(👕)す。一(🎛)番最(zuì(🔨) )後までふみと(🐒)ど(👞)まって、あの学校(📂)と運(🕛)命をともにした人も呉(🎙)(wú )くみ子さ(🚳)んでし(♓)た。
(🚡)早いもので(🆎)すね、こんなふう(😅)にして一(yī )夏を送(sòng )るうち(🚃)に(🤛)、わ(🕰)たしの借りてい(📄)る店座(zuò(🤐) )敷(⬅)へはせみ(🍖)が舞(🌜)いこみ(🍩)、めっきり(⛲)秋(🥫)らし(🌔)くなっ(✨)た風(fēng )は座敷の中(zhōng )を通りぬけて(📁)行きました。皆さんに(⤵)も(🔨)聞かせたいのは、川上(shà(📆)ng )から大(😎)手橋おおてばし(🎒)のほうへ流れる木曾川きそがわの音で(🎱)すが、(🈶)あの水が岩(yán )を越すよ(🥡)りもっと早く、(🥘)夏(xià )の暑さ(💰)が流(liú(👾) )れて行ってしまいました。
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