「(🤬)むろ(🚞)んだ。個人(🎸)の問題じ(😺)ゃつ(🤠)まらんよ(🚸)。」
「う(🛃)うん、(🍦)ちっとも。…(🐌)…僕(pú )も君ら(🏯)の話をきいて(♟)、今(🌛)は(📧)じ(🛌)めて知っ(♒)たんだ(🛋)よ。」(🕌)
雨天体(tǐ )操場事(🚾)件は、翌日(rì )に(📩)な(🏜)ると、(👬)もう全校生徒(tú )の噂(🥫)の(🚍)種になっ(🎗)ていた。恭一の教(jiāo )室(🙍)でも、(🍅)始業(yè )前(qián )か(🚦)らその話(🤐)でにぎやか(🤩)だった(🗼)。
「もの事(😶)(shì )をよく考える方かね。」
恭一は、唇のへんを神経的にふるわせ(🥙)ながらも、きっ(🐉)ぱり(🔘)と答(dá(🎙) )えた。
「(🍎)僕だって、なぐら(🚒)れ(🌼)るの(🌡)、い(🧗)やだよ。だから、自分のことっ(🌰)きり考え(🌨)ないでいいんなら(👲)、五(🍱)年生のま(📀)えで、もっと(🛩)お(🦔)となし(🍋)くしていた(❕)んだ(🙍)よ。」
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