「誰(😂)(shuí )だ」
懐古園とした大(dà(🚾) )きな額(é )の掛っ(👕)た(🐌)城(chéng )門を入(💺)って、二(🐔)(èr )人は青葉に埋れた石(🍋)垣の間へ(💙)出た(🛥)。その辺(🍶)は昼(zhòu )休みの時間(jiān )などに(🔢)塾(shú )の(⛴)生(shē(🍟)ng )徒のよく遊びに来るところだ。高(🌍)く(📃)築(💡)き上(💼)げられた、大きな黒ずんだ石の(💮)側(⬜)面は(🐲)それ(🌪)に附着し(🌄)た古苔と共(😐)に二(🙀)人(rén )の右に(📂)も左(🍧)に(🤽)も(🌔)あった。
五月の町裏らしい(💯)夜(yè )は次第(dì(😱) )に更(🔭)ふけて行(📊)った。お島(dǎ(🕤)o )の(🙋)許(xǔ(⛸) )もとへ手習(xí(🚀) )に(📝)通って来(lái )る近(jìn )所の娘達も、(🚧)提(tí )灯ちょうちんをつけて帰(guī )って行った(⏺)。四辺あたり(🆎)には(🙈)早(💦)(zǎo )く(🏭)戸を閉めて寝る(💙)家(jiā(💰) )も多(duō(😐) )い。沈まり返った屋外そとの(🚾)方(fāng )で、高(🔜)(gā(💽)o )瀬(🐋)(lài )の家(🧟)のものは誰(shuí(🚂) )の(🔥)声とは一寸見当のつかな(🛌)い(😒)呼(🈹)声を聞きつけた。
「広(😮)岡さ(🤱)んも今、上田で(🎙)数(🦒)学の塾を開(💽)いて(🏘)ますが、(🧜)余程(🍇)の逆境(🏔)でしょう…(😘)…まあ、私(sī )共も先生に同(tóng )情して、(😩)いく(🕗)らかの時間を助すけ(📻)に来(🍂)て頂く(🕗)こ(🛶)とにしたんです……それに、君(👍)、吾(💈)々の塾も中学の(🐤)設備(😵)(bèi )を(🈁)して、(🛡)認可でも受けようとい(🕓)うには、肩書のある人が居(😢)ないと一寸(🧐)ち(🗄)ょ(🎷)っ(🛷)と(🔌)これで(🦇)都合(🕒)(hé )が悪いからネ」
と復た先(✅)生(😔)が言った。
何処(chǔ )で教わる(🍋)とも(🐮)な(🔧)く、鞠(🦆)子はこんなことを覚えて来(🈺)て、眠(🛑)(mián )る(📊)前に家中踊って歩いた。
「広岡(gāng )先生も随分(🍼)関かまわない人で(📗)すネ(🛄)」
「私も聞(wén )きました」(🤓)
「関(wā(💁)n )わないんじゃなくて(🕢)、関えないんで(🌾)しょう……」
と慰撫なだめるように言いながら、(🌃)高(👵)瀬は子(🅾)供を(👶)連れて入口(😛)(kǒu )の庭(tíng )へ(👨)入(rù )っ(🐊)た。そこに(🍋)は畠(🛍)をする鍬(💡)くわなどが隅すみの方に置いてある。お島(dǎo )は上(🎪)あがり框(kuàng )かま(🚺)ち(🌻)のところに腰(🛡)掛けて、(📒)二(èr )番目(mù )の女の児に乳(rǔ )を呑ませていた。
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