「(🏩)じゃあ、失敬。」
次(😹)郎の(😮)気持は、恭一(yī )にはす(🔬)ぐわかった。
「(🐢)うむ(🤒)、きいたよ(😇)。もう学(xué(🙈) )校で(🎙)はみんな知ってるよ。」
「(📩)涙(lèi )のある人(rén )間(jiā(🧡)n )だ(📠)け(🚙)が、(🎎)す(🕓)べてを(🎑)支配することが出来るん(🤓)じゃ。」
(今(👐)に、僕だって、……)
次郎の頭には(🎰)、一年おくれて(👠)中学校には(🛁)いった自(zì(🥊) )分(fè(🗯)n )のこと(😲)が、(🐥)自然(🐟)に浮かんで来た。が、彼の考えは、すぐ(🐿)ま(🌑)たもとにも(🤕)どってい(🔽)った(🔍)。
と、大沢はその生徒を(🎖)見て、
「だいい(🍶)ち、弟(💭)の(⛱)方が本(🍈)田を(🎖)相手(shǒu )にしていないの(💢)だろ(🛵)う。」
一(yī(🥌) )五 親爺
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