馬(💿)田はあざけるよ(🎇)うに笑った。
次(🙆)郎(lá(🗯)ng )は何でもないような(🛫)調(dià(🔨)o )子でそう言いながら、メスをあてられるまえの、(💺)ひやひやし(⚓)た気持で道江(jiāng )の答(dá )えを(🍾)まった。しかし、道(📙)江が答(📚)えるまえに、敏子が口をは(🔈)さんだ。
(✅)道江の家は、馬田と(🍅)同(tó(🍡)ng )じく橋を渡っ(🏪)た向こうの(🐽)村にある(👫)。彼女が学(xué )校(xià(🔒)o )の帰りに、大(😕)巻(🎖)(quàn )や本田に(⛔)用(yòng )があって、橋を渡らないで(❗)ま(😤)っすぐ(📘)こ(👝)ちらの土手を行くことは(🍬)しば(🖤)しばだが、きょう(🏅)の様子(zǐ )は決し(🦀)てただごとで(👼)はない(🎈)。彼(🍳)女は、或いは毎日の(🧗)よ(🍷)う(💯)に馬田に学(🏋)(xué(🌶) )校(🥨)の(🧦)帰りをおびや(📁)かされて(🕗)いる(🤹)ので(🙊)はあるまいか(🕝)。次(🚶)郎(láng )は、つ(🌔)い(😴)こないだ(🎎)自分(📢)の家の(🏜)階段(🎣)の上で、道江と馬田が出っく(👞)わした(🐬)時のことを思(🧞)いうかべながら、(👲)そん(📹)なふうに考(kǎo )えた。
道(🥅)江も(🎼)次郎も(🔡)眼(🎫)を見(😅)(jià(🛳)n )張った。
と、(⏩)次(🎇)郎(🎷)はなげるよ(🐃)う(🐔)に(⛹)言(yá(🍫)n )ったが(😙)、
「そうね(🗃)、―(🃏)―」
(🐰)校長室における会見(👐)(jià(🌧)n )の(💻)様(🚬)子は、あとで(🚓)四(sì )人が――と(🕝)言(yá(🤖)n )っ(📝)ても(👞)平(📲)(píng )尾は(🐼)あまりしゃ(⏹)べらな(🛂)かったが――みんなに話(🔇)したところ(📝)によると、(🈂)かなり悲哀感をそそるものだったらしい。元来花山(shān )校(xià(🏼)o )長(🛒)の鼻(bí )は、馬田が次(cì )郎(🐁)のうちで言ったように(🚶)、(🐵)実際いかにもちょっ(🈯)ぴりしてい(🎉)る。恰好だけは、美(🚉)人の鼻(bí )と(😅)いってもいいほどととのっている(💮)の(🙇)だ(🤴)が、(🎧)顔の面積に(❎)比(🐲)較して(💟)、それがあ(🕧)まり(💛)にも小さすぎる(🚧)の(🍼)であ(😾)る。血(xuè )色(sè )のわるい、それでいていやにつる(⏩)つ(🖍)る光(guāng )っている(🐚)だ(🙇)だっ広い顔の(👎)まんな(🗼)かに、つ(🍶)つ(🎲)ましすぎるほどつつましく、そし(🐔)てそれ故に安(💔)定(🕌)し(🕑)すぎる(🎳)ほ(😱)ど安(🍪)定(🔧)し(🎋)てくっ(💉)ついているその鼻(bí )を、校長(zhǎng )就任の(🍸)その日以来(lái )、生徒た(🚦)ちは「ピラミッド(🗄)遠望(🥝)(wàng )」と呼(hū )ん(🗡)で鑑賞してい(✝)るのであるが(⌚)、それ(🎹)は(🚪)決し(🎵)て的(🏓)はずれの形容(🎗)だとはいえない。生徒間に、それほど安定した印象をあたえている(😥)その鼻(🎬)が、血書を差出した瞬間、(📪)ぴくり(🥩)と動き(🙆)、しかも多(duō )少(shǎo )額の方(fāng )に(🌴)ずれた(👀)よ(😋)う(🍧)に感じられたというのだから、およそ、その(😟)場の光景(🚵)が察しられるであろう。
馬田は、また「ふふん」と笑った。そして(👅)、
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