小(🎼)使いの音(yīn )吉が(💨)来(lá(🔐)i )て三尺(🕵)四方ばかりの炉(🍒)を(📆)新(xīn )規に築つき(🏴)上げてくれた頃、高(gāo )瀬は(⛅)先生の隣(lín )屋敷(fū )の方からここ(😋)へ移った。
途中で学士は思出し(🎸)たように(🕣)、
高(🍅)瀬(lài )も佇立たちどまっ(💫)て(😬)、「畢竟つ(🎨)まり、よく働くから、(🍁)それでこう(🏼)女(nǚ )の気象(xiàng )が勇(yǒng )健(🥅)つよいんでしょう」
「屋外(👖)そとで(☝)遊ん(🌋)で(💨)ます」
(🏊)塾(shú )の庭に(👻)あ(🤞)る樹(🐧)木(mù )の緑も深い。清す(🌺)ずしそうなアカシヤの下には石に(😾)腰掛けて本を(💋)開け(💅)る生(🤭)徒(🤭)(tú )もあ(🌗)る。濃い桜の葉の蔭には土俵が出来(lái )て、そこで無(wú )邪(➡)気な相(xiàng )撲すもうの声(shēng )が起(🚗)(qǐ(🚅) )る。この(🖖)山の上へ来て二度七月(⛱)(yuè(😘) )をする高瀬には(🆕)、学校の窓(chuāng )から見(jià(🐂)n )える谷(🐳)(gǔ(🈶) )や岡が余程(🥈)親(🌒)し(🔷)いものと成(💤)って来た。その田圃側(cè(🚓) )たん(🔰)ぼわき(🔔)は、高(⭕)瀬が(😴)行(háng )っては草(🎟)を藉しき、(💓)土(🎒)の(🌊)臭(chòu )気においを嗅ぎ、百姓の仕事を眺め、畠の(📴)中で吸う嬰児(ér )あかん(⏭)ぼ(💎)の(🎰)乳(🌦)の音を聞い(😰)た(🍟)りなどして、暇(🥁)さえあれ(🥕)ば(🗒)歩き廻る(🚵)のを楽みとするとこ(🤔)ろ(👟)だ。一度消(xiāo )え(🌸)た夏(🈚)らし(🛋)い白(🏒)い雲が復た窓の外へ帰って(💺)来た。高瀬は(🐅)その熱(rè )を帯び(⛷)た(🍦)、(✳)陰(🎭)(yīn )影(yǐ(👢)ng )の多(💓)い雲(🔡)の形から、青空を(🕵)流れる遠い水蒸気(qì )の群まで(⚓)、見分(🙅)けが(😢)つくように成っ(👦)た(💀)。
「高瀬さん、私も小諸の土に成り(⛎)に来まし(🤴)た(✴)よ(🔸)」
とそ(🏟)の(🌴)人は元気(🚈)な調子で言(🎙)って、更に語こ(🦒)とばを継いで、
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