それ(🐏)から、朝倉(✉)先生(shēng )は、何かお(👿)かしそうにひとりで笑っ(♉)ていたが、
次郎(láng )は、すぐには、(📀)その(👭)意味が(📩)のみこめないで、きょと(🎤)んと(🥟)していた。すると、先生(shēng )は、
か(👙)れらの大多数(🔲)は、ま(🏸)だむろん、人(rén )間(jiān )生活(huó )に(🎇)とって(⚡)の自(💈)由(🎼)の価(🥧)(sì(🤩) )値(🕑)や、そのきびしさについて、ほんとうに目を覚さましていたわけではなく(🍌)、友愛塾(🖲)というところは(🧣)一(👵)風変(biàn )わった指(zhǐ )導をやると(🖐)ころだぐらいにしか考えて(♏)い(🥐)なかっ(🗒)た(🤖)。しか(🥖)し、それにしても、そう(📦)した言(⛲)葉が、(🕉)しだい(🥙)にかれらの間(🛢)(jiān )に(🎩)とり(🍰)かわされる(😆)ようにな(🚐)っ(🔻)た(🏽)ということ(🎌)は、たしか(🏺)に一つの(✔)進歩であり(🚚)、(🗒)混乱(🎟)と(🚩)無秩(zhì )序むちつじょの中で、不十分なが(📄)らも、(🏦)何(🥩)(hé )か(🕒)自(🏛)主的創造的(de )な(💅)活動が始まっている(🅱)証拠(🎰)しょうこには(🎈)ちがいなかったの(🧟)である。
「(🔘)お(🛀)はよ(☝)うご(🚣)ざいま(👡)す(🌄)。」(🏯)
「じゃあ、や(🥇)はり打ちつづけるよりほ(🏍)かあり(🏩)ませ(🎻)んね(🈵)。」
「最初の朝に(🌱)しては(📓)、めず(🔟)らしいこ(🌗)とだっ(🌏)たね。時刻が非常に正確だ(🔷)ったし(🎬)、(🗂)それに、打ち方(fāng )がちっとも寒そうでな(🍃)か(🍣)っ(🤞)た。」
「感じた(🙏)とも。あ(🐦)んな落(🌲)(luò )ちつ(🌞)いた(❔)打(🍇)ち方(💘)は今日の(🍼)ような寒(💬)い朝には、なか(🏭)なかでき(🤓)るもので(🙍)はないよ。」
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