「(🌼)明(míng )日(rì )あす(👂)が試合ですから、(🕦)是非(🖌)今日一(⛑)(yī )日みっ(🏕)ち(🌉)りと練(🕺)習(xí )してくだ(⏬)さい」
「どう(🖼)か(🛑)して勝(🦏)たしてもら(💦)いたい(🚐)、(🏃)わ(✉)しが生徒に野球(qiú )を(🛷)ゆるしたのは少し考え(🐴)があっての(🔢)ことだ(🕷)、この町のものは官学を尊(zūn )敬し(🏅)て私学(xué )を(🛺)軽蔑(🏹)(miè )けいべつす(😝)る(🐄)、いいか、中学校や師(shī )範(🌜)学校(xiào )の生徒はいばるが、黙々塾もくもくじゅくの生徒は小さくなってい(🐋)る、な(🔝)あ安場(🔎)、(😿)きみもお(🦉)ぼえ(🚀)があるだ(⚽)ろう」(🐢)
「おい、大きなへそ(👩)だ(🐇)な(💙)あ」
(🎸)天地(dì )を(🅰)ゆるがす(🐫)ばかりに群集は叫(🌪)んだ、この(✊)叫びがおわらぬうちにすぐに(🎪)ふしぎな喝采(cǎi )が(🏣)起こった。
(🎅)の声が鳴(🧞)り(🖱)わたった。ちょうどそのとき黙(🐵)々塾(shú )もくもくじ(🚴)ゅくの(🛸)一(yī )隊が入(rù )場し(✈)た。
「ぼ(🥫)くにラ(👭)ッキー(🤺)はない、だ(📏)めだ」
「(🚌)どうかして勝たし(🔒)て(🌔)もらいたい、わし(🔡)が生徒(tú )に野(yě )球(🌍)をゆるしたの(🧞)は少し考(kǎo )えがあって(🐱)のこと(🔄)だ、この町のものは(😩)官(💓)学(xué(🤜) )を尊敬(jì(🍱)ng )し(🧡)て私(🤕)学(🙎)を(👣)軽蔑けいべ(🚺)つする、い(🔄)いか、中学校や師範学校の生徒(tú(🌸) )はいば(🧀)るが(🧑)、黙々塾(⏭)もくもくじゅくの生徒(tú )は小さくなっている、なあ安場、きみもおぼえがあるだろう(⤵)」
「お(🌿)らあハア三(sā(🔜)n )度のご飯を四度(🥄)食(🚎)(shí )べても野球(🚾)は見(jià(🤬)n )たいほう(🙁)で」と善(shà(😭)n )兵衛(🚞)がいっ(⛲)た。
さんざんな悪(🕓)罵あくばの中にノックは(💘)おわった。千(qiān )三は(🛒)いくどもいく(💦)ども滑(🚰)っ(📊)た(🌇)の(🍕)で身体からだはどろ(🔝)だらけ(🧖)になった、その他の(💙)人々も同様であっ(📈)た。
嘲笑ちょう(👍)しょう(🚪)罵声(🎄)ばせいを聞くたびに(🌅)千(qiān )三(👟)は頭に(😴)血が逆上(🚙)ぎゃくじょ(🙄)うして目がくら(🤮)みそうに(📉)なってきた。かれが血眼ちまなこにな(😱)ればなるほど(🍎)、安場のノ(🌙)ックが猛(🍹)烈にな(📑)る。やっと球をつか(🌱)ん(🚥)だかと思うと(💣)一塁へ三(🌫)(sān )尺も(🌟)高い球をほうり(🕛)つける(😺)。見物人は(⏸)ますますわら(🎯)う。
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