漫画《3p えろ 動画》2行目ライン
3p えろ 動画あらすじ
「(🙄)まあ、本田さん(😰)、しばらくでしたわ(✝)ね。さあどうぞ。先生は書斎ですわ。」
(🌛)校友会の委員たちは(🛵)、その日(📘)じゅう(🕰)、(🌖)めいめいに校長の動(dò(🏭)ng )静に注(😂)意した。休み時(🅱)間になる(🍪)と、あるものは(🈁)用もない(👈)のに(🚳)校(xiào )長室(🎵)のまえの廊(lá(🌗)ng )下(xià )を何度(dù )も往(wǎng )復し、あるものは校庭の遠(⛰)いところから(⏳)校(🔭)長室をそれとなくのぞ(🎂)いて見た(❤)。しかし、校長(🍋)室(🏂)はいつ(⛲)もか(🌷)らっぽだっ(🔽)た。校長(🐎)は県(xiàn )庁に(🤛)出て(🥋)行ったきり、帰ったの(🤘)かど(💡)うか(❎)もはっ(🎹)きり(🕢)し(🍿)なかっ(🔸)た。
(👢)それから(🚶)田上と校(🚒)長と(🚲)の間に、(✊)二(😐)三押(yā(🏇) )問(🥉)答があ(⤴)った(📪)が、校(🗡)長は(🥂)同じこと(🤹)をくりかえしてはため息(xī(👞) )を(📁)つくだけで、(😃)一向(🔡)らち(🛌)があかない。四人の(👑)うちでも比較的気短(🚞)かで(📙)、(🙅)ぶっきらぼうの新賀(hè )は、たまりかねた(🈺)ように言った(🚈)。「では、その願書はお返し下さ(🤵)い。僕たちで直(😧)接知事(🌉)(shì )さ(⏰)んに(🏯)差出しますから。」すると、(🔀)校長(zhǎ(🕝)ng )は(🍔)、いきなり血書(shū )をわしづ(🌤)か(🍙)みにして(🌩)、(😅)大(👸)あわ(🦂)てでそれを、かくしにつっこんだ。そしても(💖)う一度(🗒)(dù(📥) )椅子から(🥦)立ち上(🕝)り、(🔐)右手(♐)を顔(✨)のまえに立(📮)て、ま(🤭)るでばね仕(🔓)掛のようにそれを(🚉)左右(🏩)にふ(💡)った。何か(⏲)言(yán )おうと(🏈)しているらしかっ(😫)たが(🗄)、四人の耳(⬆)にはただ(🈁)「うん、うん」(😇)ときこえ(🍵)る(🥪)だけだ(🌈)った。梅本の(🍓)言うと(🚶)こ(⛪)ろで(🤢)は、校長の鼻がも(🤳)っと烈しく上の方に移動(dòng )したように見え(😎)たのは、そ(♋)の(⬅)時だ(📷)ったそ(🕎)うである。新賀はす(🤡)っかりおこり出(🌞)してしま(🥝)った。彼(🤔)(bǐ )はそ(💀)れまでみんなのう(😐)しろの(⛄)方に立(🍤)っていたが、(🐀)いきなり田上(😓)をつきのける(😀)よう(💍)にして校(🏛)(xià(🏥)o )長の机のまえに寄って(🥃)行(há(😬)ng )き、乱暴に手を(🏬)さし(🦒)出(chū(♋) )しながら言っ(🎲)た。「その願書はわれわ(👯)れの血(xuè(📪) )でそめたもの(✉)です。それをむだに(♈)は出来ませ(🕝)ん。返して下さい(😞)。」校長は、(🐓)しかし、ただやたら(🈲)に手(shǒu )をふっ(📙)ている(👠)だ(🌪)けだった。
次郎(😙)は、学(xué )校の(👱)こんな様子を、終日い(🥩)かにも淋しそうに見守(🕞)(shǒu )ってい(🥛)た(😆)。彼は、(🏘)花(📟)山校長の鼻(bí )の移(👟)動の話をきいてもほ(🗺)とんど(⌛)笑わなか(👌)ったし(🔇)、森川の「教員適(🚂)性審査採(🕖)点表(🍗)」を見た時には(📬)、むしろにがい(🍧)顔をして(🐪)、ひとりで校(xiào )庭にぬ(📃)け出したほどだった。ふだんから、彼はそう出し(⏲)ゃばる方(🕌)ではなかっ(🌪)たが、それでも、校友(yǒu )会(huì )の(😦)委(🅰)員会などでは、新賀(🦖)や梅(💆)(méi )本と共にか(🥊)なり(🍺)意見(jiàn )を発表(biǎo )す(🚽)る方(fā(🏑)ng )だった。それが昨日(🙄)以来(🧖)、まった(💹)く(🎮)沈(⛓)(shě(⬅)n )默を(🥍)守りつづけている。きょ(🏑)うは(🐷)ことに新賀や梅本(běn )に対(duì )してもあまり口(🕍)を(💏)きかない。今朝あたりま(👇)で(🧘)は、(🧐)誰もそれ(🚟)を気にとめなかったのだが(🕹)、みん(🐄)な(🎑)が笑(xià(💴)o )うとき(🗳)に笑い(💏)もせず、また先(xiān )生たちの品定めや、事件(👽)のこれ(㊗)からの成行きにつ(👱)いて、みんなが非常な関心(🆓)を(💄)もって話しあっているの(😪)に、(📎)自分ひと(🗯)りで校庭を(😶)ぶら(🛅)つき(👎)まわ(👠)ったり(🤯)してい(🧀)る彼の(🔴)様子(🚞)(zǐ )が、い(🤔)つまでも周囲の注意(🏓)をひかな(🦗)いでいるはずがなかった。しか(💳)も(📋)彼が、同級生の(🎑)大(🦄)部(bù(🥋) )分がまだ朝倉先(xiān )生の顔も知(zhī )ら(😅)ない一二年の頃から、室(🥈)(shì )崎事件や宝(bǎo )鏡先(xiān )生(shē(🎇)ng )事件(jiàn )を(🏛)通(tōng )じ(🚬)て先生から大(🛂)(dà )き(🌚)な感化(📇)をうけ、その後(🔗)、白鳥(niǎo )会の一(🌓)員(🏔)(yuán )にも加(🤣)(jiā )わ(🔐)って、先(💰)生の心酔(zuì )者の中でもその(🍲)第一人(🌎)(ré(⛄)n )者になっていることは、(♋)誰でも知って(📅)いることで(🚼)ある。こん(💑)な(🗻)時(shí )こ(🤴)そ彼は(🏿)みんなの先頭(👅)(tóu )に立(lì )って活動(dòng )すべき(😘)で(🐗)はない(🕎)か。そ(🥝)うした考えが、一般の生徒たちの頭に(🚰)浮(fú )んで来るの(🥌)はごく自(zì )然(🍭)であった。
「話(🌜)って何だい(🎙)。」
(📣)朝倉先(👿)生の家の(🆓)玄関はひ(🔻)っそりし(🏻)ていた。案内を(🧀)乞うと、裏口(💳)(kǒu )から奥さんが(🎱)たすき(🕉)がけのま(🥓)ま出て来て、
「あたし、(🥒)やっ(🔐)ぱりまわり道した方(✴)がい(🚭)いと思う(🔳)わ(🚳)。」
五(⛴)六(liù(➿) )分もたつと、朝倉(cāng )先(😯)生(shēng )は手紙を書(😪)き終えて、(✒)自(zì )分も(🚟)縁側に出て来た。
「いたずら？ 僕、馬(💬)田がどんないたずらをしていたか知(🗿)らないよ。僕は、馬(🧣)田が橋(qiáo )のと(🧥)ころに立(🎺)って道江さんが走って行(♿)く(🌩)の(👰)を眺めてい(🍣)たので(⚓)、変(🕘)(biàn )だと(❗)思(🗨)(sī )っただ(🕊)けさ。」
「僕、道(dào )づれは出(🔮)来ないけど、見張(🌍)りならやり(🎢)ます(💽)。」
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