「待ってくれ」と光(🚆)一はいった。「一体(🛑)手(shǒ(🍩)u )塚のな(🕴)に(🥕)が悪い(➿)んだ、問題の要点がぼくに(🏢)わか(🙎)らないか(♉)ら(🎢)説明(🎚)してくれたまえ」
「まだ学校から(🐜)帰(🥄)(guī(😢) )りま(🚻)せん」と母がいった。
五大(🕊)洲(✴)の一(😋)撃で一点を恢復かいふく(🧢)し(🎛)た。このとき三塁の(❌)背後の松の枝(zhī )高(🎩)くら(🕙)っ(🖐)ぱ(🔩)の音が聞こえた。ついで気違(wéi )きちが(🐯)いじみ(🚕)た声!
「見ろ(🖕)! あの手(🙆)塚てえやつはいまに大変(biàn )な(🍻)ミス(💤)を(💈)や(🦑)るぞ、見(🅰)物(🚁)人(rén )に(🐙)賞ほめ(🈹)られることばか(♎)りを考えてる(⏮)からね」
この日師範(fàn )学(🚻)校の生徒は黙々塾(shú )も(👼)くもくじゅくに(🆓)応援す(🎏)るつもりで(👬)あった、師(🐎)範(🛡)と中学(🤕)とは犬とさるの(👐)ごと(🤮)く仲(zhòng )が悪い、だがこ(🤐)の応援(✳)は中止(zhǐ )になった、(📠)いかん(🖌)となれば(🍏)審判者しんぱん(🖌)しゃは師範の選手がた(📼)のま(💐)れたからで(🖼)あ(🌁)る、で師(shī )範は中(💃)立(lì )隊と(✅)して正面に陣取(qǔ )った。
「飲食(shí )店へ出入(rù(🦔) )りす(⬇)るが悪(è )いよ」(🛢)と彰義隊(🥡)(duì(🌈) )し(〽)ょうぎた(🔝)いがいった。
「うむ、先(xiān )生(💿)に教おそわ(🐞)ったことを」
柳ばか(😩)りでない(📦)、(🧑)手塚(💴)も(🌀)いろいろな快技曲(qǔ(🍼) )技をやって見物人を酔(zuì(😩) )よわし(♓)た(🈁)、かれはもっと(🚭)も得意で(🦋)あっ(🏙)た、(🎨)ファインプレ(🍾)ーを(🧛)や(🔒)るたび(🗂)に見(🆓)物人の方(fāng )を(📸)見やって微(wēi )笑(🈷)びしょうした(🐐)、ときには帽子を(😩)ぬい(🔼)で(📡)応援(yuán )者に(⬛)おじぎをした。
(💞) (🏩) (🧤)十
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