そう思(♊)って(🕝)、門の方をの(🥫)ぞいて見(jiàn )ると、もう人影は見えなかった。彼は思(🛢)いきって立(lì )ち(🌂)上り(🛎)、(📠)あたりに注意を払い(🥘)なが(📓)ら門(🚊)を出た。
(🚲)次(🍋)郎と詩(👰)、―(🥣)―読者の中(zhōng )には(🌠)、この(🛃)取合わせを多(⭐)少(👾)(shǎo )滑稽だ(🤷)と感じる(♍)人があ(⬅)るかも知(zhī )れない。なるほど、次郎は、詩(🥤)を解するには(🦃)、これまで、あま(😥)りにも武(☕)勇伝(💡)的であり(🕸)、作為的であったといえ(📩)る(🏤)だろう。
「そんなけちな(🎚)こ(🏈)とを(✨)考えるのは(⏲)、よ(💲)せ。僕(pú(🔤) )らは、四年とか五年(nián )とかいうことに(📘)こだわ(✡)る必要はないんだ(🧐)。それよりか、一年(👚)か(🍣)ら(👋)五年(nián )までの正(🚆)しい生(shēng )徒が、縦たて(🔏)に(🎽)手を握りあうこ(🙇)とが大(dà )切じゃ(🧣)ないか。本(běn )田の弟も、そ(🌞)の(🎵)正しい(🗜)生徒(tú )の一人だ。だ(📅)か(🚡)ら(🥀)僕らはそれをバックしよう(🚊)と言(yán )うん(👱)だ。……四年生にだ(💃)っ(🌏)て、(🖊)つまらん奴は(👇)いくら(👃)も居(🍻)る(💛)。―(🍈)―僕ら(📫)は―(📆)―少(shǎo )くとも僕(🥐)だけは――(🙆)そんな奴と(🥍)は手(🗜)を握りたく(🧠)ない(🚂)。そんな(💒)奴(🌓)と手を掘って、五年(nián )生(shēng )に対抗した(💁)って、それが何になるん(⬜)だ。」
(⏸)次郎は(🍔)、さすがに心が躍った。しか(🏳)し(🔉)、(🆒)彼は、
「どこの奴(nú )かね。……(😷)おい、(💉)本田君、(⏰)知らん(🌰)か。君と(💙)同(🚡)(tóng )姓だが(🛹)。」
と(🔋)自重論が出て来た。
大(😼)(dà )沢は(📈)、(🙅)恭一の話(🌦)をき(🦍)いているうちに、いよい(😕)よ次(⛔)郎(📪)に興味を覚(🈶)えたらしかった。彼は最(🗞)後(🚊)(hòu )の、(🐘)授業(🔌)(yè(⛸) )が(🍢)終(zhōng )ると(🎧)、言(🔆)った。
「そうか。……だけ(🎱)ど、うちじゃ誰もまだ知らんだろ(🐱)う。」
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