「ぼくた(🤧)ち、学生(shēng )時(shí )代の学(🥕)(xué )寮がく(😔)り(⛲)ょう(👩)生活を自治(💢)(zhì(😵) )だな(🏆)ん(🚆)ていっ(🗿)て(🤳)、いばって(🛳)いたものですが、本気にやろ(🧥)う(🥃)とすると、(🧤)実(⏲)際(jì )むずかしい(🈂)ものです(🏧)ね。」(🤠)
「じゃあ、やはり打(dǎ )ちつづ(☝)けるよりほか(🍤)ありませんね。」(🕹)
次郎は、その中の「(🥕)ぼ(🦎)くのほうはたぶん変(biàn )更(gèng )はある(🐋)ま(🗽)いと思うが」という文句が気(🌐)(qì )になっ(🚳)た。も(🕟)し恭一だけ(💨)の考え(🌤)で日取りがきめ(👤)られるものだ(💄)ったら、そんなあいまいな(➕)言い(♒)かた(🧣)を(🌨)するわけが(🥉)ない。これはだ(🐾)れかほ(🕰)かの人(🐙)の都合を(🍷)念頭においてのことらしい、もしそう(🔋)だと(✏)すると、それは(🎲)道江みちえの着(🦖)京の日取りにち(😐)が(🏅)いないのだ。
「すると、(👪)起こしてまわるほう(🔳)が早(zǎo )いで(🐒)す(🗼)かね(🤛)。」
日曜(🏚)(yào )日(rì )は、特(tè )別の(🥑)計画(🔱)がないかぎり、朝(chá(🆖)o )食後(hòu )から夕食(shí )前まで自(🔧)由外(wài )出ということにな(🛡)っていた。東(🔺)京(⏩)(jīng )見(jiàn )物を一(👫)つの(👸)大(dà )きな(🏒)楽しみ(🗞)にし(🚀)て上京して来(🎨)(lái )た塾(🖱)(shú(🤲) )生たちは、最初(chū(🆚) )の夜(💵)の(🖊)懇(💕)談会(huì )こん(⛴)だ(🛌)んか(⏩)いで、ほとんど議(🌏)論(lù(🌪)n )の余(yú )地なく、満場一致(🏬)いっちで(💿)それを決議していたのだった(🏠)。
(🥋)そのあと(🦔)、就寝(😑)(qǐn )前(㊗)(qián )の(📃)行事として、最(zuì )初(chū )の静(🥐)坐せいざがはじまった(🔪)。塾(shú )生(shēng )たちは、各室ごとに、きち(🐝)んと縦たて(💰)に(✴)ならび、朝倉先(✴)生の指(🐖)(zhǐ )導に(🛤)したが(🕵)ってそ(🐰)の(🧖)姿(🔃)勢をとった。
飯(📇)島は、い(💛)くぶんあわて気味にこたえた。そ(🚰)れだ(🧐)けに、(📌)いかにも無造作む(🖲)ぞうさな、たよ(⛄)りない(🕙)答えだっ(➿)た(🥁)。
しかし、兄はおそらく道江をつれて来(👭)る。いや、かなら(💼)ずつ(🆒)れて来る。そ(🏵)して、無意識な残(🖲)酷ざんこくさ(🍁)で自分の痛い(🏨)き(🌨)ずにさわろうとしてい(🎈)る(✈)のだ。二(🎗)人(🛩)(rén )はあらゆる好意にみち(🤭)た言(🔊)葉(⬇)を自分になげかけるだろう(👁)。二人のむつまじさを(🥕)三人(👄)にひろげるこ(📛)とに(😷)よって、二(📎)人は一そう深いよろこびを味(✖)わおうとつとめるだろう。二人は(😑)い(🕓)ろいろと過去の思(💉)(sī )い出(⚫)を語るにち(🍒)が(🔉)いないが、そ(🛴)の(🤒)思(🎞)い出(chū )の愉快さも(🏦)不(🐡)愉(yú )快さも、三人(ré(🚽)n )に共通するものとし(✍)て語(📜)られるにちがい(♒)ない。自分(fè(👹)n )は、二(èr )人(🍃)(rén )のそう(🍔)し(🆓)た無(🈵)意識(shí )な残酷(kù )さに(🧤)たい(🌬)して、いったい(⛱)どう(🍞)いう態度(🦁)(dù )をと(😀)れば(💰)いいのか。いや(🌽)、どういう態度(dù )をと(🎺)りうるとい(💀)う(👗)のか(📺)。
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