「(🏝)そんなこ(✒)と頼む(🕧)の、卑(bē(❄)i )怯です(😨)。」
と(📘)に(🖨)か(🔓)く、(🐭)この(⛑)こ(🧥)とは、(🤖)彼(🚑)(bǐ )が(🔹)中学校(😲)(xiào )の先生にかけていた期待が(🌪)大きかった(📗)だけに、(📓)彼(📪)をこ(🥩)のうえもな(👍)く淋しがらせ(🔜)た。そして、ある(🎪)先生(💻)の授(shòu )業のおりなど(🔁)は(🖇)、そ(🐤)の時間じゅう、小学(xué )校(🦊)の教室(shì )で権田原(🏪)先(🎉)生に教(jiāo )わ(💏)っていた(🏻)頃の(👲)こと(🐐)を思(🍭)いう(⛲)かべて、筆記帳にその似(👶)(sì )顔(✴)(yá )を(💈)いくつも書(🤟)き並(bìng )べていたことさえあっ(🕜)た。し(🔘)かし、(💵)一ヵ(🚦)月、二(🎄)ヵ月(🛏)とたつう(📡)ちに、中学校とい(🤰)うと(🌚)ころは、どうせそうしたも(🕎)のだ、と諦(🔚)める(🚇)ようになり、その淋しさも、いつとはなし(🔵)にうすらいで行(háng )ったのだった。
「し(🌥)かし(🌞)、そうなると、いよい(🚎)よ四(sì )年対(🎉)(duì(🚧) )五年(nián )の(🍜)対立になるが(💙)、それでもい(🎆)いかね。」
彼の人生は、(👸)中学校入学の(🐧)第一(📺)日(🧟)目(🖕)に(🧢)おいて、すで(♈)に急激(jī )な拡がりを見せていたのであ(🧛)る。
「も(🔺)の事(👟)をよ(🏞)く考える方かね。」
(五年生(shēng )に口(🍜)(kǒu )実を与えて(❄)は(🌫)ならない(🍿)。)
「しっか(😠)りや(🏽)っ(🤢)てくれ。君は(🚘)僕(🍶)たちの仲(zhòng )間だ。しかし、ほんと(🥒)うの仲間(jiān )は少いぜ。だから、みんなが一本立ちのつ(👬)もりでやるよ(🚽)り、ないんだ。いいか(🕉)い(🐼)。」
歩いて行くうちに、山(🍃)犬(quǎn )や、狐や、三つボタン(🚁)のいやな顔がひと(🚭)りでに(🗼)思い(🔻)出された。しか(🌘)し彼はもう(🔈)、(🤓)それ(🐱)らをちっとも怖いとは思(sī )わなかっ(💄)た。それど(😄)ころか、彼らのま(♑)えに青(🕯)い顔(🎥)をして並んで(🐉)いた新(xīn )入生(shēng )達の(🍮)ことを思(sī )うと、(🦉)一(yī )種の(🎡)武者ぶるいみたよ(😿)うなもの(😍)を総身に感ずる(🃏)の(🃏)だ(🉐)っ(🕋)た(🙂)。
「いったい、何と(🥙)いうんだい、そ(💫)いつの名は?」(🏋)
「物(wù )はわかる方だと思(🔢)うがね。」
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