次郎(🖤)は急(😠)いで膝を(🕋)正(zhè(🏐)ng )し、縁(🖨)板に両手(💅)を(🐁)つ(🌯)いた。
「なに、(🚾)用(☕)がないから?」
「僕はストライキをや(🔶)らないた(👟)めに(🍛)あれを書(shū )いたんで(🎸)す。みんなもその条件で(🐲)あれを出(🔱)すことにきめたんです。」
「君自(🌟)(zì )身で?」
「そう(🏷)? じ(📲)ゃあ(😕)、何にも出(chū(💨) )来(🌵)ませんけ(🦈)れ(🙋)ど、あた(🦐)し(🐾)すぐお(🎗)支(zhī(👀) )度しますわ。……道ち(📒)ゃん、さっきからのこと、(🏨)自(zì )分(🕶)で義(🔓)兄さんにお(👚)話(🙀)してみたらどう?」
そ(👶)こまで考えて来た時に、(⬛)ふと、隙(xì(🌰) )間風のようにつめたく彼の頭をよぎ(⏯)っ(🙍)たものが(😶)あった。それは、自(🧘)分(fè(🕋)n )たちの(🥜)運(📫)動が幸いに成(🐰)(chéng )功し(🖍)て、どう(🔂)な(🕑)り県当局(jú(😀) )の意志(🐭)(zhì )を動(🔂)(dòng )か(🔡)し得たとして、先(xiān )生は果して(🕘)留任を肯がえんじら(🚕)れる(👢)だろ(🦑)うか、という疑問で(💑)あった。この疑問は彼(bǐ(🖐) )をほとん(🍢)ど絶望に(🖤)近(🕦)い気持に(📻)さそ(💹)いこんで行った。先(🚦)生(👩)のお気質(zhì )として、そんな(🐓)こ(😋)と(🤚)が出来るはずがない。自(zì )分は、ただ一(yī )途(tú )に(🏔)先(😵)(xiān )生の留任(rèn )を(🌱)目あ(♎)てに、血書を書い(🦌)たりして一所懸(🏙)命に(🌤)なってい(🦄)るが、先生(🛶)にしてみると、落ちつくところは最(👝)初(chū )からはっき(🍔)りき(🕔)ま(🦓)っ(🏉)ていたの(➖)だ(🍟)。自分はただス(🌯)トライキに口(🛳)火(🛷)を与(yǔ )えるた(🍮)めに、(⬜)そして先(🤽)生の最(zuì(☔) )後に泥を塗るた(🎭)め(⬇)に(🤶)あの血書を(🛄)書い(🚃)たの(🐍)ではなかったのか。
と、朝(🙍)倉(🌳)(cāng )先生はしば(🚕)らく考えこんだ(🔽)。それから、伸(shē(🎑)n )びあがる(🍎)ようにして、生(shē(➿)ng )垣ごし(☕)に門の方を見(jiàn )、(🚈)何度も首をふってい(🛡)たが、
彼は(🤓)、しか(🕌)し、それ(🥣)からも、校(xiào )内(🤭)(nèi )を方(fāng )々歩きまわって、上級(👭)の生(shēng )徒たちが幾(jǐ )人かかたまって(🌭)話して(😓)いるのを見つ(🐾)けては(🌹)、その(💚)仲間(💜)に入り、それとな(🚺)くスト(🎖)ライキ(📐)を煽動(dòng )するようなこ(👓)と(💳)を(🌞)言っ(🔊)たり、次郎(😉)を(🚨)けな(🏭)したりすることを忘れ(😒)なかった。
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