大(dà(😂) )沢は(🔅)、しかし、そ(🚊)う言(⚾)ってしまう(🐏)と(🗨)、
「少(shǎo )々てれているらしいよ。」
「狐(🖐)も(🏭)さすが(🆕)に(⛰)面喰(🎧)ったろう。」
恭一は、唇のへんを神経的(de )にふるわせなが(🤭)ら(🐞)も、きっぱり(🐩)と答(dá )えた。
「貴様(🍁)はさっき俺を睨んでいたな。」
(🆒)彼は、し(💖)かし、(🔆)彼のそうした孤独をたいして淋(lí(✡)n )しいとは感じていなかった。また(🐉)、憤りや(🖖)侮蔑(😛)の念も、たびかさなる(🚢)につれて、次弟にう(🆚)すら(🙏)いで行き(🛍)、あ(🤞)と(🥩)で(🍂)は、か(🎦)えっ(🗃)て、同級(jí )生に(🦒)対して憐(🏋)憫に似(sì )た感じを(⏲)さえ抱くようになった。こうした感(🧛)情の変化(🔚)(huà(🎗) )は、彼にとって、元来(✳)さほど不自然な(🐵)ことではなか(🕣)った。それ(♋)は、つまり、(🏾)彼(bǐ )がか(🚕)つ(🏿)て算盤そ(⛏)ろ(🛸)ばん事件(🗂)で(🙋)、弟(🐴)(dì )の(🔂)俊(💅)三(🐏)に対(⭐)し(🈂)て示(💚)した(🚗)感情の変(bià(🥤)n )化と、(🛑)同じもの(🍳)だったのである。
次(🌼)郎(láng )は、三つボタンが自分を追(zhuī )っかける(🥨)のを、演説(🏡)した生徒がと(😠)め(📬)ているん(🏏)だ(💷)な(⬅)、と思い(🈶)なが(🍑)ら、足(♒)を早めた(🙏)。
「その新入生(😠)、よっ(📎)ぽどすばしこい(🍼)奴(🐐)(nú )だな。」
それからあと、次郎(🔮)は(💊)何が何やらわか(🌀)ら(😜)なかった(🥂)。ただ真(🚷)(zhē(💌)n )っ黒なものが周(zhōu )囲を(🔸)とりかこみ、そこ(🐦)か(🔽)ら手(🕹)(shǒu )や足が何(hé )本も出て、(❔)自分のからだを(🤮)前後(hòu )左(zuǒ(💐) )右にはねとばしているような感じだった。
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025