かくのごとく無(wú )知で不行儀な客を相手に(⤴)す(🈴)るのだから興行師(shī )もそ(🚷)れ相(😼)当に不(🐨)(bú )親切をつくすことになる。
「み(🐃)んなはだかに(🍈)なれ」
なに(🈴)を思(💛)った(🚮)か(👳)安場(chǎ(🐝)ng )のノック(🎑)は(🔁)峻辣しゅんらつ(😢)をきわめたも(💧)のであ(🖨)った、難球ま(🚺)た難球! (🦌)第一(🔍)番に(📢)三(sān )塁手がミスする、(🗼)ついで(😐)ショートの青木、(🚺)これもみごとにミスす(⛑)る、やりなお(♍)す(✴)、またミスする、三度、四(sì(♊) )度(🚞)(dù )! 千三は次第(🔝)に胸(🤫)が鼓(gǔ )動(dò(💲)ng )こどうし(🐀)た、見(jiàn )物(🍹)人は(📁)口(kǒu )々にののしる。
「お着かえに(📺)なってすぐおで(🗾)ましになり(📂)まし(🕋)た」
「(🔶)おい、おれの鼻(bí )穴はなのあ(⛪)なになにか(😳)はい(🌻)って(👈)ないか見(👢)てくれ」
(🕔)町の人(rén )々はこううわ(💅)さし(🌃)た(🧠)。それだけ厳格な熊(🍖)(xióng )田先(🥓)生(🌬)が今(🎊)中(🏒)(zhōng )学(😳)校内に(🥁)不良(🍁)少(shǎo )年(⛱)(nián )がある(📎)と(⛷)聞いたのだから(🔐)た(㊗)ま(📎)らな(🤺)い。
(💽)この日師(shī )範(💅)学(🚼)校(xiào )の(🛍)生徒は黙(💍)(mò )々塾もくもくじ(👷)ゅく(🌅)に応(yīng )援するつも(👂)りであった、(😗)師範(fàn )と中学(🕺)とは犬とさるのごとく仲(😮)が(🕓)悪い、だがこの応援は中止になった、(🚾)いかんとなれば審(shě(👚)n )判者し(🍞)んぱんしゃは師(shī )範(🤥)の選手がたのまれたから(🌜)である(👾)、で師範は中立隊として正面に陣取(🗡)った(🌰)。
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