次郎の調(🌥)子は少(😮)しとがっていた。道江(jiāng )の問(🍞)題(tí )から(🙏)遠ざかるにつれて、彼(bǐ(💹) )は次第に(📨)元(yuán )気(💟)をと(👞)りもどし(💑)て来(🧛)(lái )たのだった。徹太(😿)郎は、しか(🏿)し、心配(👌)そうに、
校友会の委員(💅)たちは、そ(💤)の日じ(🦐)ゅ(Ⓜ)う、(🌘)めいめいに校長の(🗯)動(dòng )静に(🎯)注意した。休み時(shí )間にな(📔)る(🛃)と、あるもの(⛓)は用もな(🚀)いのに校(xiào )長(📠)室(shì )のま(⏸)え(🛸)の廊下を何度も往復し、あるものは校(🏋)庭(🌸)の遠(🚾)(yuǎ(💊)n )いと(🆒)ころから校(🗺)長室をそれ(🌚)となくのぞい(🍡)て見た(👖)。し(🦁)か(🔭)し、校長(⏩)室はいつもからっぽだった。校(xiào )長は県庁に出(chū )て行っ(🕤)たきり、(☔)帰った(🔕)のかどうか(🎇)もは(📚)っきりしなか(😴)っ(🚣)た。
「しかし、そ(🖲)ん(🐽)なこと、何(🏽)の役(🌴)(yì )にも立たないじ(😻)ゃありませんか。きょうも平(🍔)気で待(🥐)伏せ(🚁)していたっていうんだったら。」(💟)
「なるほど。こ(🔠)れは痛いと(🗳)ころ(📈)を一本(🔺)(běn )やられた。僕もいつの間(jiā(🚊)n )にか現(xiàn )実(shí )主義(💡)者になってしまっていた(🛎)わけか(🛵)。ははは。と(🍶)ころで、(🚶)君の(🚣)考(💌)えが足りなかっ(💱)た(🐠)と(😁)いうのは、すると、ど(🐠)う(🎼)いう点(🍨)かね。」(👜)
「ス(🚍)トライキには、僕(🈚)、絶対に反(📘)対するつ(🤛)も(🙇)り(❣)です。」
「それで僕たちが(❎)正しい願い(📋)だと思(🌌)(sī )った事を役所に出(🙎)すの(😷)、あたりまえです。考(🥇)えが足りない(🍿)ことなんか、(⛓)ちっと(📿)もありません。役(yì(👟) )所(suǒ )がだめだ(🐺)から正しい願いでも(😨)、(🚖)慮して出(chū )さな(🕯)いで置こ(🐋)うか(🔞)なんて考(👬)える人(rén )があったら、その(⚓)人こそ考(💖)(kǎo )えが足りないと僕(💪)は思うんで(🧘)す。」
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