「私も一つ、(🗑)先生のお弟子入をしま(🗯)しょうかネ」と高瀬(là(👑)i )が(✔)言(😻)った。
「これ、繁(⏬)、塾の先生(🔱)が被(bèi )入(🙂)い(👑)ら(🏯)しっ(🕺)た(👦)に御(♈)(yù(🎭) )辞儀しないか――(🧢)勇、お前(qiá(🏃)n )はまた何(hé(🤓) )だッてそんなところに立っているんだねえ―(🌸)―真(zhēn )実ほん(🌜)とう(🤡)に(👣)、高瀬さ(💠)ん、(🍙)私も年(nián )を取りましたら、気(qì )ぜわしく(🖖)なって困りますよ―(🐘)―」
これ(🏾)と擦(cā )違(wéi )すれち(🌺)が(🕤)いに越後(💏)えち(🎽)ごの(🐾)方か(🍸)らやって来(🏥)た上(shàng )り汽車(🏰)がやが(💚)て汽笛の(❎)音(yī(🏃)n )を残(cán )して(🔥)、東(🖤)京を指して行って了っ(🈯)た頃(🔶)は、高瀬(👕)も塾の庭を帰(guī )って行(🗿)った。周(🐃)囲(tōng )あたりに(🕜)はあたかも船が(🥂)出た(➕)後(hòu )の港の静かさが(🐻)有(yǒ(♒)u )っ(🔤)た。塾の(🏾)庭(➡)にあ(🥊)る桜は濃(nóng )い淡い樹の影を地(💼)に落(⏹)していた。谷(🌵)づたいに高瀬は独ひとり桑(sāng )畠の間(✈)を帰りながら(🏔)、都会から遁(🏹)のがれて来た(👖)自(zì )分(📯)の身を考え(📦)た。彼(bǐ )が近い身の辺ほとりにあった見(jià(🤭)n )せかけの生(shēng )活(huó )から――(📉)甲(🎈)斐(🧤)かいも(🔋)無い反抗(🥦)と心労とから――その他あらゆ(🌜)るものから遁(🏩)(dùn )の(😟)がれ(💣)て来た自分(fèn )の身を考(🍅)えた(⛺)。も(🚆)っと自分(🤚)を新鮮に、そして(🔟)簡(jiǎ(🈹)n )素に(🗯)するこ(💺)と(🌄)は無(🚅)いか。そのために、彼は(😾)他にもあ(🐊)った教師の口(kǒu )を断り(🗨)、(🚂)すこし土(tǔ(🔍) )で(🦔)も掘って見(🏺)ようと思って、わざわざこ(🚊)の寂し(🐙)い(💷)田(🏚)舎へ入っ(🦊)て来(lái )た。
(😚)と亭主(😹)(zhǔ )に言われて、学士は四辺(🏻)あたり(😪)を見廻わした。表(🚭)口へ来て馬(mǎ )を繋(🍘)(jì )つなぐ近在(😹)の百(bǎi )姓(🔡)もあっ(🐫)た。知らな(🚅)い旅(lǚ )客(🐈)、荷を負(🕗)しょった商人あきんど(🧕)、(🚶)草鞋(🍋)掛わらじがけに(🚈)紋(🚀)附(💕)羽織を着(🥊)た男などが此方(fā(🎇)ng )こ(❄)ち(🈵)らを覗のぞき込(rù(🈂) )んでは(🍀)日(🌙)のあたった往(wǎng )来を通(🍬)(tōng )り過ぎた。
二人が塵(🕸)払はたきの音のする窓(chuāng )の外を(🗾)通った(🔃)時(📫)は、岩間に咲く木瓜(👂)ぼけ(🤮)の(➡)ように紅い女の顔が玻(bō )璃ガラ(👭)スの内か(🖲)ら映(😇)っていた。
「関(wā(🌿)n )わ(🎒)ないんじゃなくて、関えないんで(🔰)し(🦐)ょう…(💅)…(🐄)」(📣)
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