(💬)かれらの(🦋)大多数(🌘)は、まだむろん、人間生活にと(🌴)っての自(zì )由の価(🥌)値(zhí )や、(🎣)そのきびし(😍)さにつ(⛸)いて(👹)、ほんとうに目を覚さましていたわけではなく、友愛塾とい(💌)うところは一風変(biàn )わった(🎭)指(zhǐ )導をやるところ(🍈)だぐらいに(🍮)し(🐿)か考えていなかっ(🐴)た。しかし、それ(🥔)にしても、そうした(♎)言葉(yè(🐬) )が、しだいにかれらの間(👛)に(💡)と(📷)りか(🌗)わされるようになったということ(🐒)は、たしか(🥐)に一つの(💝)進(📸)歩で(🔃)あり、(📬)混乱と無(wú )秩(zhì )序むちつじょの中で、不(⛸)(bú )十(shí(🔪) )分(fè(🅾)n )ながらも(😅)、何か自主的(de )創造的な活(🚠)動が始(☕)まって(👃)いる(🕧)証拠(jù )しょ(〽)うこにはち(🤡)がい(👚)なかった(🍷)の(📈)で(🚃)ある。
「おや、外出(chū )し(🏸)な(🆗)かったんですか。」(🛍)
そのあと、就(jiù )寝(qǐn )前の行事と(🛋)し(🐩)て(🕣)、(💂)最初(chū(🏒) )の静(🍩)坐せいざ(🌲)が(🌥)はじまっ(⚪)た。塾生たちは、各(🍹)室ご(🚚)とに(👳)、き(🗳)ちん(🛰)と縦たてにならび、朝倉先生の(🥙)指導にした(🚝)がっ(🤩)てその姿(zī(♍) )勢(🕕)をとった。
就寝(🌂)しゅう(🐴)しん(📷)は九時半、(🌱)消燈(🧒)し(⏰)ょうとう十(🍣)時ときまっ(♓)た(🏛)が、懇(kěn )談会(🤨)(huì )を終わったときには、すでに九時半(🔳)(bàn )をすぎてい(🏎)た(🎊)。
「相(🦆)(xià(⏸)ng )変(🚝)わら(💗)ずですね。」
机の上には(🔐)、二三日まえ、兄の恭一き(🚛)ょ(⛱)ういちから来たはがき(🏭)が(🗄)、文面(👷)(miàn )を上にしてのっ(🆚)て(💰)いた。そ(⏲)れには(🏸)、
「(⛓)第(🎩)五室です。僕ぼくたちで、最初にここ(👏)を受け持(🤘)つことにしたんです。」
「じゃあ、やはり(🎐)打ちつ(🐻)づけるよりほ(👖)かありませ(👍)ん(👙)ね。」
「(🏁)今(jīn )のところ(🍍)、平木(mù )中佐(zuǒ )の影(yǐng )響(xiǎ(🌍)ng )え(🙏)いきょ(🆕)う(💵)でどうこうというようなことは、(🙍)全然な(🚵)いよ(🈹)うに思います。」(👔)
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