もう見(🤗)かぎ(🚋)りをつけて(📙)帰ったものも(🦋)あ(🏬)る(📸)。一同は肩ならしをやったうえで、(🚷)さ(🤣)っとシー(🐦)トに着いた、(🥔)安場は(👿)上(shàng )衣うわぎを脱いでノッ(👨)クした。それは(🔤)なん(⚾)という(💹)ことだ(🏠)ろう。
と(👶)千(👾)三(sān )はわらった。
実(shí(🎵) )際(jì )それは師(🔧)範生徒(tú(🎯) )からでたう(😮)わさである、師範(fà(🚍)n )生徒は中学(xué )生にく(♐)らべると学(xué )資(zī )も少な(🗒)いし、また富める父(fù )兄をもたぬ(🚠)とこ(🏜)ろからな(🕕)にかにつけて不自(zì )由勝(🛋)ち(🥇)である(🐇)、そ(🏌)れに(✒)反して中(zhōng )学生は多くは相当の資(zī )産ある家(jiā )の子である(🦐)、かれらは自由にぜ(🐘)いたくな(🍴)シャツ(⛷)を買い、ハイカラな文(🙊)房(fáng )具を用い、活(🌼)動(🥧)や芝(zhī )居な(🕎)ど(⛹)を見物(🚶)し、洋(🕗)食屋へも出(🏣)入りす(👀)る、そうさ(💴)せることを不純だと思(sī )わな(🍲)い父兄が(🌗)多い(👽)の(🏪)である。
「これ(👹)はこれは」
写(🛸)真(👗)(zhē(🍓)n )は(🛒)西(xī )洋(yá(🙌)ng )のもの(🥏)で、い(🔭)やにきらきら(😛)針のような斑点はんて(🐡)ん(🎫)が(🎆)光っ(🕌)て見(🛹)えるおそろしく古(gǔ(➖) )いものであった、光(🗂)一は(😱)だまってそ(🍑)れを眺めた。ひと(🎑)りの(💽)男(🦋)とひとりの女(🕸)(nǚ )が現われ(🔰)て(🚥)肩に手をふれあった。見(🙀)物人は(⤴)声を挙げて喝采(🚾)した。光(🎿)一(yī )は(🎤)思(🐫)わ(🔉)ず目を閉(🐮)とじた。それはいや(👼)し(🚵)くも(🐳)潔(🤓)白な人間(🍮)が目に(🐾)見るべ(🖊)か(🙉)らざる不(🏹)純(🌮)な醜(chǒu )悪(è(🔼) )な光景である。
「柳!」
この日(👶)(rì )師(shī )範学校の生(😴)徒は(💅)黙(💪)々塾(🙎)もくもくじゅくに応(🌨)(yīng )援するつもり(🎋)であった、(🙃)師範と中学とは犬と(🙋)さるのごと(🍷)く仲が悪い、だがこ(🌱)の応援は中(🎮)止になった(🐶)、い(💗)かんとなれば審判者しんぱんし(🌧)ゃ(🚕)は師範の選(🈁)手がたのま(🎇)れたから(🚁)である、で師範(🌤)は中立隊と(🔡)して正面に陣(zhèn )取(qǔ )った(🐥)。
級(😣)の(📫)重な(🐗)るものが五人(rén )集ま(🐎)っ(🥌)て相談(tán )会(huì )を開いた(🌙)、もし(🦆)手塚であるなら同(🧣)級の恥(♏)辱(rǔ )だか(♋)ら(🐂)なん(💨)とかいまのうちに相当(🎌)の手段を(🎤)講(✝)じな(🏘)ければな(👪)るまい。これが会(huì )議の主(zhǔ )眼で(🐯)あ(🌻)った(🤼)。
ぼんやりベンチ(🔋)へ帰る(🛑)と安(ān )場(chǎng )はにこにこしていた(🌮)。
見物人は立ち(👻)あ(💉)がってその方を見やっ(🧣)た、同時に「わあッ」という笑(⚾)声が一(🙍)(yī )度に起こっ(🚘)た(🐞)。
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