高(🏜)瀬が馬場(chǎng )裏の家(🎳)(jiā(🎠) )を借りてい(🤝)る(🍋)こと(♐)は、最早もう(🈂)仮の(🌶)住居とも(🔮)言(🧚)(yán )えないほど(👺)長くなった。彼は(🌶)自(zì )分のものとして(🔊)自由にその日を送ろう(🗣)と(🦏)した(🅾)。
その人は身(shēn )を(🔬)斜(⏯)めに(🍦)し、うんと腰に力を入(🔮)れて(🚿)、土(tǔ )の塊(📴)かたま(🌖)りを掘起し(🔚)ながら(🗯)話(huà )した。風(fēng )が来(lá(😻)i )て青(🐴)(qīng )麦を渡るのと、谷川の音と、その間(🚷)には蛙の鳴声も(😡)混(🛌)って、(🍛)どうかする(👀)と二(è(😝)r )人(rén )の話(🧢)はとぎれと(😭)ぎ(🦄)れに(🐻)通ずる。
「兄(xiōng )のやつも名(👸)前が(⏲)有るん(🍎)ですよ。貴様(🤚)は(🅰)何(🍘)とつ(😕)けたと聞きまし(🗣)たら(⭕)、父さんが弓が御好(hǎ(🐜)o )きだから(🥨)、(😅)よく当(💴)る(🧤)ように、(🚣)矢当りとつけました(💓)とサ。矢当りサ(🔕)。子(zǐ )供というものは真(🍛)実ほんとう(👀)に可笑し(🏧)なものです(➰)ネ」(🎫)
「し(🥡)かし、女(nǚ )でも何でも(🛷)働くとこ(📱)ろ(❌)です(🐾)ネ(🆓)」と子安(😤)(ā(💓)n )は別れ際(jì )ぎわに高瀬(lài )に言った。
七月に入って、広(🗾)(guǎng )岡理(lǐ )学士は(😶)荒(🚇)町裏の家の(🗯)方で高瀬を待受(⛹)けた(🎩)。高瀬の住む(♓)町(dīng )からもさ程離(👎)れて(🐝)いないところ(💂)で、(💤)細(xì )い坂道(🔄)(dào )を(🙆)一(🌊)つ上れば体(tǐ )操教師(shī )の(🌭)家の鍛冶かじ(🆒)屋(🕝)の店頭(tó(⏩)u )みせさきへ出(chū(💐) )られる(🧔)。高い(📖)白壁の(⛹)蔵が並(bìng )んだ石垣の下に接して、竹(📼)薮(sǒ(🎬)u )たけ(👸)やぶや(🤳)水の流に取(qǔ )囲とりま(🎺)かれた位置(zhì )にある。田圃たんぼに近いだけ(🥀)に、湿気(qì )深(🕊)(shēn )い。
細い流(🙈)について(🚾)行(🐅)ったとこ(⭐)ろに、本(bě(🐯)n )町の(🗾)裏手(🛸)に続いた一区域がある。落(luò(⏳) )葉松からま(🍃)つの垣で囲われた草葺(🌉)くさぶき屋(wū )根の家が先生(👣)(shēng )の高瀬を連(lián )れて(➖)行って(⚽)見せたと(🌍)ころだ。近くま(😎)で汁(⛔)粉屋が借りていたとかで、(🚦)古い穴(🎊)のあ(👽)いた襖(💢)、煤すすけた(♟)壁、汚れ(🎀)た障(zhàng )子などが眼に(🎹)つく。炬(💃)燵こたつを切(qiē )ったあ(🏜)た(🏐)り(🤓)は畳(dié )も焼け焦げて、紙を貼はり着けてある。住み(🔣)荒し(💎)た跡だ。
塾では更(🎥)に校舎(shè )の建増たてましを始めた。教(♈)員(yuán )の手(🏏)が足(🐩)りなくて、翌(🔚)年の新学(🎷)年前には広岡理学士が(🚞)上(shàng )田から(🍥)家を挙げ(🆎)て引(🤳)移って来(📭)た(🍠)。
三(sān )人が(🌐)連(📵)立(lì(🌱) )って(🍱)湯場を出、桜(yī(🗜)ng )井先生の別荘の(🍾)方へ上っ(🚅)て行った時は、先生は皆な(😼)を待(dài )受顔(🐱)に(🙌)窓に近い庭石に(🐓)水を(👌)そそ(⚫)いでいた。先生は石垣の(🎡)上(🤰)に試みた(🐂)アカシ(🌛)ヤの挿木さしきを高瀬に指(zhǐ )して見せた。門の内に(😚)は先(🦗)(xiā(🥅)n )生の好(hǎo )き(📴)な花も植(zhí )え(🏀)られた。
(🛢)と尋ねて、一(yī )寸(🚨)そこへ来て(🎙)立(🧓)った高瀬と(🙁)一(🎺)諸(zhū )に(🌲)汽車を(🔤)待つ(🔀)客の(🚦)側に(🙀)腰掛けた。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025