(👆)彼(🏼)にとっての最(zuì )も大きな失(🌾)(shī )望(wàng )は、彼(❤)の教(jiāo )室に出(chū )て来る先生(🎶)の中に、権田原(👬)先(xiān )生のような人を、ただの一人も(🕜)、見出せなかったことであった(🤜)。彼(bǐ )の眼に(🍃)映じた中(🌴)学校の先(xiān )生(🤲)と(🦖)いうのは、小(xiǎo )学(🏹)(xué )校(xià(㊗)o )の先(xiān )生にくらべて(🕧)、何か専門らし(♏)いこ(💸)と(🗿)をほんの(🗨)少(👸)しばかり(🎦)よけいに知っ(🚺)てい(🤖)るだけ(🆑)で(👦)、およ(🎹)そ人間(🗜)ら(🙌)し(🍄)いところを少(🛸)しも持(🕜)合わせない(😞)人(👏)達ばかりだった(🕸)。貧しい知(♎)識を教(😿)(jiāo )室で精一ぱいにしぼり(🚼)出すこ(♏)と、点数(shù )や処(🈺)罰で生徒を(🍩)お(😌)どかすこ(❎)と、こ(🐚)の二(🗳)つ(💁)の外(wài )には、用はない(💼)といった顔をしている人間、それを次(🤑)郎は(🦖)中学(🤞)校(xiào )の先(🔶)生において発(fā )見したの(👡)であ(🍼)る。
机のまえに坐った(🗒)彼(😟)の眼には、たっ(🌒)た(🌉)今、(🐱)茶の(🆙)間で、自分の顔(🌞)を(🆗)見つ(🚩)め(👁)ていた祖(🦃)母と母(mǔ )と(🕷)の眼(yǎn )が、いつ(⤴)までもはっき(⏳)り(🚰)残(cá(👁)n )っ(🈶)て(🚄)いた。
恭一は次郎(😠)と大沢の(🎚)顔を(🎻)見くらべながら、答えた。大沢は立っ(👤)たまま、それを(🦒)きいていたが、にっこり(🥜)笑(🎻)(xiào )って、また腰をおちつけ(💆)た。
「そ(🎑)う(🎴)だろ(🧣)う。僕も四年生全体の名でバ(📴)ックするのは不(🍛)賛成だ。」
「いったい、何(hé )と(🍏)いうんだい、(🚷)そい(✴)つの名は?」
大沢は、しかし、(😨)そう言(🌷)ってしまうと、
「そ(🏡)んな馬鹿な(🍕)こ(📊)とがあるもんか。われ(⬇)われの護(📕)ま(🖕)もりたいのは(🚗)正義だ(💖)。正義のあるとこ(✊)ろに(👲)は必(🎟)(bì )ず秩序が保(🤗)たれ(🥊)る。正義は秩序に先んずるんだ。」(😌)
五年生(shēng )全(quá(👉)n )体がざわ(🤔)めき立っている(🐐)のをうしろに感じなが(⛺)ら、(👛)次郎はもう渡(🌋)(dù )り(🥩)廊下(xià )を二三(sā(🤒)n )間ほ(🔙)ども(🃏)歩いてい(🐵)た。
「(🎆)五年(🎻)(niá(👄)n )生(shēng )の方(fāng )が(⬜)、かえ(📚)って気味わ(⚪)るがっていたそうだよ。」
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