次郎は、もうすっかり(🎅)、い(🏥)つ(🦅)もの彼をとりも(🍞)どして(📂)いた。
「馬田に(🤹)はそれがわかっ(🙎)ているんじ(🆕)ゃない(🐨)のか(🎻)。」(🎐)
次(cì )郎(láng )は廊(🎓)下(xià(🔡) )をとおって書斎(zhāi )に(📳)行(há(📠)ng )った。朝倉先生(shēng )は(👯)机の上に(🥝)巻紙をひろげてしきりに手(😁)紙(🗾)を(🍋)書(shū )いてい(🔃)た(🔔)。もう(🥏)五六通書き(🛫)あ(💬)げたらしく、封を(📔)したのが(🤛)机のすみに重(🔑)ねてあった。次郎(🍄)(lá(🥦)ng )が敷(💞)(fū(✍) )居のす(💏)ぐ近く(🥐)に(⏫)坐(zuò )っ(👈)て(🏀)お(🧠)辞(🆕)儀をする(🔆)と、
と、(😦)敏(mǐn )子(zǐ )は、(🔃)ち(🐣)ょっ(🎡)と間をお(🕤)いて、(🥁)
(🌕)次郎(láng )は、(🙋)朝(cháo )倉先生(shēng )の家をあれほど重くるしい気(qì )持になって出て来(🔫)(lái )ながら、馬田と(😒)道江のうしろ(🍷)姿(zī )を見た(🍀)瞬間から、(👮)学(xué )校の問(😂)題がまるで(🌘)自分(fèn )の(👧)念(🏼)頭(😛)から(🏴)去ってしまっていた(🍟)こと(㊗)に気がついて(🧒)、愕然(➡)がくぜんとなった(🉐)。
そう言ってい(🧝)るところへ(👎)、ちょうど徹(chè )太郎が(🚞)帰って来(🥚)た。茶の間にはい(🔗)って来て(🥚)次郎たちの顔を見(🌐)(jiàn )る(🐳)と(💘)、「(🕚)よ(➗)う(📚)」と声をかけ、(🏥)すぐ服(🐦)(fú )をぬいで真裸(🤙)になり(🔺)、井戸端に(🦋)行(háng )ってじゃあじゃあ水をか(🍷)ぶ(🏒)っていた(❕)が、(🏺)まもな(🦍)くぬれタオルを両肩にかけて(😪)もど(🔆)って来た(🎌)。そして(🛒)、(🔽)敏(🎙)子に(🥔)向って、
「本田のやつ(🤚)、どうしたんだろう。いやに考えこんでばかりいる(💊)じゃ(👲)ない(😱)か。」
彼は、(🌀)しかし、それからも、(🗼)校内を方々歩(🆚)(bù )きまわ(⏬)って、上級の生徒(🚂)(tú )たちが幾(jǐ )人(rén )かか(🍵)たまって(💦)話(🔄)(huà(🔅) )しているのを見(jiàn )つけて(🖥)は(🔝)、その仲間(🍜)に入り、それとなく(😏)ストライ(🕟)キを煽(shān )動(dòng )する(🔝)よう(😱)なことを言(yán )っ(🚫)たり(🐍)、次郎をけな(🌼)したりすることを忘れな(🥉)かった。
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