「たい(♒)ていは二重橋を(🚮)見(🔩)て、それから銀(📭)(yí(🚫)n )座に行(háng )きたがっていたよう(🚉)でした。」
講(👉)堂で(🥓)は、掃除(🤠)(chú )はもうあらか(🈳)た(🛣)終(💇)(zhōng )わって、机(🍉)(jī )や椅(🦍)子いす(✔)の(👎)整頓せいとんにとりかかると(⤵)ころだった(🎞)。そこは、第一(😺)室と第二(🥊)室の(🍑)共同の受け持(chí )ちだった(⬜)らしく、田川大(dà )作や青(qīng )山敬(jìng )太(tài )郎などの顔(😎)も見え(🌽)てい(🕍)た。田川(🛌)は、例(lì )の(👸)しゃがれた(😏)、激(💚)はげしい号令口(🍁)調くちょうで、(🏋)ほか(🍫)の(🙁)塾生(shēng )たちをせ(♍)き(🍶)たてながら、(🚮)自分で(💎)も椅子(🛄)や机を運んで(🛥)敏捷(jié )び(🤮)んしょう(😓)にたちはたらい(🚼)て(🛄)い(🏮)た。これに反(🥤)(fǎn )して、(👗)青山(shān )の態度(dù )はきわめて冷静(🔁)だ(🕶)った。かれ(🗑)は、田川(🔵)(chuān )の声には(🚐)無(wú(🥘) )頓(dùn )着むとんち(🙈)ゃく(👄)なよ(👲)うに、並ならべら(🏝)れて(💼)いく机の(👠)列をじっとにらんでは、その(🏪)みだれを正(zhèng )していた。――二人(➿)とも、それ(⛪)ぞれに室長(⛑)に(🌀)選(🎻)(xuǎn )ば(🚔)れていたのであ(😴)る。
「じゃあ、やはり打(🎋)ちつづ(🏉)けるより(🆎)ほかありませんね(🔷)。」
「選挙な(➿)んてそ(👉)んなものらしい(♈)よ。どこ(☔)でもた(🌩)いていは(🈺)心臓(😮)の強いのが(🏮)勝(shèng )って(🚥)いる(🕴)んだ。」
(🚴)朝(🍁)(chá(🦁)o )倉先(xiān )生(🔉)は、(⚪)手(📳)にもっていた塾生(🍆)名簿を畳たたみのうえになげだして、腕をくん(🔛)だ。そして、かなりなが(🦕)いこと(🌒)、眼(yǎn )をつ(🔹)ぶってだまりこん(🐌)でいたが(💰)、やがて眼をひらくと、ちょっと飯(fàn )島の(👍)ほうを(🔈)見たあと、みんなの(🏦)顔を見まわして(🔅)言(♿)った。
大(dà )河(hé(🎖) )はとぼけた(😛)よ(🌹)うな顔(🏢)をして、笑った。
飯島は、いくぶんあわ(😪)て気(qì )味にこたえた。それだけに、いか(🏠)にも無(wú )造(zà(✊)o )作(zuò )むぞ(🛤)うさ(🚦)な、たよりない答えだ(🤪)った。
道江(jiāng )とい(👑)う一女性(💈)が、間もなく、自分(fèn )の目(mù )のまえに現われるという小(😎)さなできこ(😔)と(👿)の予(🕢)想(xiǎng )、――大き(🖲)な人間(jiān )社会(huì(🕚) )の(📮)運行(há(📣)ng )うんこうの(🦄)中では、まった(💂)く(🥙)どう(📳)でもい(👿)いような、そう(🚟)し(🕉)た小(👝)さなできごとの(💔)予想(🕺)よそうが(💉)、(🔼)どうしてこれほどまでに(🍴)自分をまごつかせ(🌡)、自分の(🚄)不(🔭)断の心の修練(🙂)を(🚬)無力(🎗)に(🌄)するのか(🈯)。どうして、現(xià(♟)n )在(zài )友愛塾におおいか(🌁)ぶさ(🌪)っている深(📇)刻(kè )な問題(⤴)以(🍏)上に、自分(💁)(fèn )の(🔦)心をな(🏨)やます(📙)のか。女(🥂)性とは、恋(🗾)愛れんあいとは、い(➖)ったい何(hé )だ(🤭)ろう。それ(🌔)は、(🔠)これまで自(🥂)分が考えて来た人(rén )間(⏱)生活の秩序とは、全(quán )く次元のちがった秩序に属するもの(💉)だろうか。
先生(📗)の言葉の調子は、はげしいというよりは、(🙀)むし(🎊)ろ悲痛だった。
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