と教を(🎬)しへ(🦒)て呉(wú(🚵) )れました(🏍)。
こ(🚖)の本ほんは前(qiá(🐱)n )まへに出だし(🚉)た『幼(yòu )をさ(🥑)な(🐌)きものに』と姉(🐲)(zǐ )妹しまいの(🐷)やうにして(🏃)出だします。あの佛(🥦)蘭西ふらんす土産みやげ(🎗)には、父とうさ(💟)んのお話はなしばかり(🔠)でなく、(🍸)佛(💤)(fó )蘭西ふらんすの方ほうで聞き(❎)い(🦒)て來(🏧)き(🏮)た(🛑)いろ/(⭕)\なお話は(📂)なしも入(⬛)いれて置おきましたが、この『(🌘)ふ(👪)るさと』には父とうさんのお話はなしば(🕙)かり(💫)を(👰)集(😏)(jí(🧓) )あつめ(🤱)まし(🚘)た。この本(bě(🦌)n )ほんが出(chū )來できましたら、木曾きそ(🐬)の伯(⛴)父をぢさんの家(jiā )うちに(👙)勉(💢)強(📄)べんきや(😨)うして居ゐる三(📚)郎ら(🛁)うのとこ(💫)ろへも一册さつ[#ルビの「さつ」は(🌳)底(⏬)(dǐ )本(běn )では「さい」]送(sòng )おくりたい(🔖)と思おもひます[#「ま(🦓)す」は(😴)底(dǐ )本(🍯)では「すま」]。
「だから、と(🗂)きどき出(chū )て来(🆗)るさ(💣)。番(🗾)町の先生の話(huà )なぞ(🏇)もききに来る(👫)さ。」
父とうさんはそ(🎮)の草(🔞)履(lǚ )ざ(🏑)うり[#(🚉)ル(🎇)ビ(🐮)の「ざうり」は底本では「ざいり(🎀)」]で(🗒)、(🎲)表庭お(🕵)もて(🥝)にはの門もんの内(🧣)うちにある(📆)梨(lí )なし(😓)[#ルビの「なし」は底(😜)本では「なり」]の木き(🍀)の(🚻)側わきへも行いきま(💝)した。
「若くて(⤴)死(sǐ )ぬのはい(👣)ちばんか(🎠)わいそうだね。」
祖母(mǔ(🦅) )おばあさん(🐦)は(😠)、おせん(🔣)べ(🎟)つのし(🎷)るしにと言(yán )いつて、東(dōng )京(🏷)とうきやうへ出でる(🚜)父(fù )とうさんのために羽織(🗿)はおりや帶おびを織お(🎠)つて呉く(🎳)れました。
父(fù )とうさんは九つの歳としまで、祖(🔭)父おぢいさ(👘)んや祖母(mǔ(🐨) )お(⛵)ばあさ(🖤)んの膝下(📚)ひざもと(🛎)に(🏁)居(jū )ゐましたがその歳(suì )としの秋あきに祖(zǔ )父(🙏)お(🏍)ぢい(🔮)さんのいゝつけで(🕙)、東京(🥈)とうき(🍷)やうへ學問がく(🐌)も(👤)んの修業しう(🛐)げふ(💡)に(🔪)出(chū(🕚) )でる(🥛)ことに成な(🖋)りま(🎉)し(➗)た。父(⭐)とうさんは(📓)友(🥨)伯(🔽)(bó )父(🥏)とも(🙄)を(🕛)ぢさんと(🙋)一緒しよにお家(💵)うちの伯父をぢさ(🌪)んに連つれられて行(👁)ゆくことに(🍽)成なり(🐌)ま(😖)した(🎉)。
そ(🗂)の(📈)時になって見ると、太(🤜)郎はすでに(🏂)郷里のほうの(👫)新(🐌)しい農家に(🏄)落ち(🤲)つ(🤖)いて、その(🔢)年の耕(✖)作のしたくを始めかけていたし、次(cì )郎(láng )はゆっくり構え(💼)なが(🍜)ら(👁)、(🌰)持(🤽)(chí )っ(✒)て生(🗃)まれた画(🥜)家の気質を延(🎈)ばそうと(🐁)し(🛶)て(⏯)いた(📈)。三(sān )郎はまた(🕴)三郎で、出(chū )足の早い友だち仲間(🕧)と一緒に(🚒)、(🚘)新派の(〽)美術の方(fāng )面か(⏬)ら(🙅)、都(🤐)会のプ(⏫)ロレタリアの道を踏(🧐)(tà )も(🚴)うとしていた(🕔)。三(🀄)人が三人、思(🛎)い思(🎢)いの(🦎)方向(🖨)を執って(🐏)、同(tóng )じ(🌎)時(shí )代を歩もうとしてい(🐮)た。末子は、と見ると、これもすでに(😲)学校の第三学年(nián )を終わ(⏯)り(⛅)かけて、日(rì )ごろ好きな(🤼)裁縫や手(shǒu )芸なぞに(🌕)残る一学年(📄)の(⏲)生おい先(xiā(🚡)n )を競おうとしていた。この四人の兄(👵)妹(mèi )きょうだい(🕧)に、(🎑)ど(✏)う(✴)金(jīn )を分(fè(🌜)n )けたものかというこ(🆑)とにな(🐢)ると、私はその分(fèn )け方(fāng )に迷った。
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