「(🐚)す(🗡)いぶん、ちゃっかりしている(🖐)なあ。」
「ぼく(〽)は(🍔)、(🍤)むろ(💠)ん、(💤)いけ(😟)ないと(😼)思います(🕵)。」
(🕕)朝(🍐)倉(cāng )先(⏹)(xiān )生は、そこでまた口(kǒu )をつぐんだ。塾生たちの中には、話がそれで(🥅)終(💆)(zhōng )わったのかと思い(⚫)、そっと眼をひ(🍗)らいて、(🍼)先生の(🌮)顔をのぞ(🛑)い(🥌)て見(jiàn )たものもあった(❌)。
先(xiā(🏻)n )生は(💫)、次郎の(🦓)顔(🉐)(yá )を見ると、手帳(🏤)(zhàng )をひらいた(🎸)まま、たずねた。
朝倉先生(🏺)は(🛂)、この(👜)話を(🚵)語りおわると、しばらく(📣)沈黙した。
「私は(🔀)、君らを、良心を(🌛)もった自(zì(🛬) )主(💲)的(💍)な人間としてここに迎(yíng )むか(🌒)え(💸)た。だから、か(♍)り(🗜)に君(jun1 )ら(💟)自身(🌶)が、(Ⓜ)君らを(🏟)機械(🚃)のように取りあつか(😢)ってくれとか、犬(quǎn )猫いぬ(🔲)ねこのよ(🌒)うにな(🚽)らしてくれとか、私に要求し(🛐)たとしても、私には絶(jué )対にそれができない。私は、(🏫)あく(🔊)ま(🚢)で、君らが(💤)人間で(🍙)ある(🙏)ことを信じ、(📙)君(jun1 )らに人間と(🙃)しての行(💄)(háng )動を期(qī )待す(👙)るよりほか(📃)はな(♿)いのだ。むろん私も、人間の(🌂)世の中に(🚲)、強(🤜)制の必(👤)要が全然ないと(🉑)は思って(👆)いない。弱い人間にとっては、や(🎣)はりそ(🍹)れ(🔄)が(👯)必要なこともある(🛡)だろう。時に(🌈)は、それが弱い人(rén )間を救(jiù )う唯(wé(❗)i )一ゆい(🕑)いつの方法で(🎛)あ(🚻)る(🔒)場(chǎng )合さえあ(🍂)るのだ。それは私(👆)にもよくわか(🎾)っている。しかし、私は(🎎)、(➰)君らがこの塾堂の(🚼)生活にもたえないほど(🕺)弱(ruò )い人間であるとは思っていないし(🛷)、また思(🧔)(sī )いたくもない。だか(😉)ら(☝)、私(💺)は、(🌅)君らが何(hé )かの強制(zhì )力にたよるまえに、まず君(🍒)ら自身(shēn )の良(liáng )心(📿)に(✉)たより、人間(jiān )と(🗂)し(🍈)て、君(💘)らの最善(shàn )をつくしてもら(🐳)い(😙)たいと思って(🤺)いる(🎧)んだ。君らが、ほんと(🤞)うにその気になり(🈲)さえ(💒)すれば(🕣)、少なくと(🔢)も、この塾堂(🌅)(táng )の(♉)生活(🏥)ぐらい(🌝)は、(🗻)何の(🌦)強(qiáng )制も(🌊)な(🚼)しに運営(🤶)し(🏦)ていけ(🎑)るだろう(🌉)と、私(sī )は信じ(🔱)ている。君ら自身も、人間(💻)で(🏾)あるからには(🎻)、そ(🚹)の(🕙)ぐら(✔)い(🐠)の自信は(😄)持(chí(😍) )ってい(💙)て(🎙)もいいだろう。いや、持(👆)っていなければなら(👹)ないはず(👹)なのだ。も(🚧)し君(🚍)ら(😓)に、そ(🐨)れだけの自(zì )信(xìn )、――人間と(🔱)してのそ(🌱)れだ(🏁)けの(🍘)誇ほこりも持て(👱)ないとする(🎵)と、私として(🚒)は、もう何(🙋)(hé(🦎) )も言うこ(🏋)と(🈚)はな(🚇)い。明日か(🤬)らの(🌼)行事計(🧢)(jì(👬) )画をたてることも、まったく必要のないことだ(🍨)。…(🧔)…どうだ(🎚)、(🈁)飯島君、やは(👸)り強制(zhì )がな(⚽)くて(🧓)はだめかね。」
(🦒)そんなはずはない!
(🏯)と、朝倉先生(shēng )は、まじまじと次郎(🍾)の顔を見ながら(🦐)、
六 板木(🧑)の音(🧥)
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