日本《清水 あいり えろ》2行目ライン
清水 あいり えろあらすじ
「私(🌻)(sī )はけさ、君(🥋)らの中のだれか(⛏)が打(😹)(dǎ )った板木(mù )の(🍲)音を聞きながら、(🍵)ふと、(🛋)この話(💣)を(⬆)思い出(chū )したが、それは(🏕)おそ(🦆)らく、けさの板木が、ここの(🎴)生活(huó )に(🌭)ふさわし(🆙)い心をもって打(dǎ(🛂) )た(🍇)れて(✊)い(🌬)たからだ(🌎)と思う。君ら(😏)の耳にあの音(🤕)がどう響ひびいたかは知らない(📉)。し(🥀)かし、私は、あ(🧥)の音から、この塾はじまって(📫)以(🧕)来(lái )のゆ(📊)たかな感(🐋)(gǎn )じをうけたのだ。じっくり(🏐)と落ち(✳)ついて、すこしも軽(♊)は(📏)ずみなと(🚟)こ(🙊)ろ(🈂)のない、ま(💓)た、すこ(🍯)しも力りきんだとこ(📭)ろの(👂)ない、おだ(🈳)やかな、そし(🚀)て辛抱(🌌)しんぼ(👏)うづよい努力(🧞)、―(🗞)―心の底に深い愛情(💻)をたたえた(🌵)人(rén )だけに(🚭)期待しうるような努(nǔ )力を、私はあの音か(👰)ら感(gǎn )じとり、これこそ(🐤)こ(🍗)この(🕚)生活(huó(🕥) )を(🆒)象徴(zhǐ )しょう(⚫)ちょうする響(xiǎng )きだと思ったの(💞)で(📓)あ(💯)る。――私(📻)は、しかし、奕堂(táng )和尚(shàng )のよ(👾)うに、だれ(💛)が、どんな気持ちで、今(🈲)朝の板(⏩)木を打(dǎ )った(⏭)かを、(🍠)しいて知りた(👴)いとは思わない(😥)。そ(🙄)れは(🎂)、(🙋)も(💑)ともと(🙇)ここ(🚳)の(🕡)生(shēng )活(🌜)では、だれがど(🛎)んな働きをして(💿)、どん(🏂)な名(👮)誉めいよ(🐅)を担になうかと(🔂)い(🥩)うことは、(🍳)あまりたいせつな(🖌)ことではないからだ。ここの生(shēng )活で(😁)たいせつなのは、名でなくて実である。心(xīn )である。その(👗)心(❇)が(🥞)むだに(🚺)ならな(💈)い(🗜)で、共同生活(🙄)全体の中に生か(☝)されていけば、個(⛷)(gè(🙁) )々の人の名などは(🦊)、しいて問題にする(🌝)必要(yào )は(🔜)な(🕞)い。そういう意(👏)味(wè(🥪)i )で、私は、今(jī(〽)n )朝(chá(🧡)o )のよう(🚄)な(👓)板木(🍹)の打ち(🤨)かたを(😔)する(🤩)心をも(🥤)った(🌧)人(🗯)が、君らの中(🕥)に(☕)、少なくとも一(💂)人だ(😻)けはいる、ということを知(zhī )っただ(🍳)けで満足したいと思う。そして(🏾)、そ(🔈)の一人の(🚍)心(😽)が、お(🅾)たがいの(❌)生活の中に、すこ(⛑)しもむ(🥌)だ(🏗)にならな(🆔)いで生(🦃)かされていくこ(🍪)と(🤛)を、心か(🧤)ら期待(dài )し(⏫)たい(🛬)。……つ(🈸)まり、愛情に出発した、おだ(🍉)やかな、(📆)しかも辛抱づよい努(💥)力(lì )、(🤑)そういう努力を、(💣)単に板(💨)木を打つ(🦂)場(🕗)合だ(🍱)けでなく、すべ(🕝)て(🎱)の場(👠)(chǎng )合(🐢)に払はらってもらいたいので(⛹)ある。…(🛢)…名を(✊)求めず(🏋)、ひたすらに実(💯)を捧ささ(🚏)げると(💻)いう気持(chí )ち(🐠)に(🤲)徹てっして、そういう努力を、(🦃)みんな(🛐)で払(fǎn )っ(🥚)てもら(🔔)いたいのであ(🧜)る。――(🛶)」
か(🦇)れは(🔄)、そう(🧠)言うと、すぐおじぎをして、塾(shú )長室を出た(🕟)。朝(🌿)倉(💦)(cāng )先生は無(wú(♉) )言のまま、かれ(🐙)のうしろ姿を見(🔝)おくっ(😂)ていた。
「で(🍺)も(🤮)、道(dào )案内に(🏻)よ(🎭)く引っぱり出(🗽)されなかっ(👃)たことです(⬅)ね。」(🎵)
(🔭)そう思っ(⬅)たとき、(🀄)自然(rán )に、かれ(🔅)の眼(🕰)にうかん(🍪)で(🎡)来(lái )た二つの顔があった(🌟)。それ(📣)は、大(💡)(dà )河無(wú )門の顔と(🖇)、青(🔑)山(shān )敬(🥨)太郎(láng )のそれだった(📢)。ゆうべの懇談(tán )会(🕰)の様子から判断(🅰)して、(🍧)こんな落ちついた板木(😉)の打ち(👒)かたのできるのは、おそら(♎)くこ(🤬)の二(🙉)(è(🦌)r )人のほかにはない(♋)だろう(♒)。そ(🧡)して、第一週の管理(💶)(lǐ )部(🦔)の責任(🚐)をひき(🍦)うけたのは第五室だったのだ(🕢)。――そこまで考えると、かれはもう(🚷)、今朝の板木(🛫)(mù )が大河の手で(👙)打たれ(👶)ている(🎳)ことはまちがいな(📡)いこと(🚿)だと思(sī )った。
そし(📩)て、次郎のほう(😵)をちょ(😝)っと(🔱)ぬす(📁)むように見なが(🗃)ら(🎚)、
じょうだんめ(📦)かして、そん(🌥)なこ(🚺)ともいった。ゆうべ各(🛎)室(shì )で就寝前に行なわれた互(hù(🚜) )選ごせんの結果、かれは第五室の室長になっていたので(🏼)ある。
奕堂和尚(🥅)(shà(🚺)ng )は(〽)聞(wén )きおわって、(✌)いか(🗾)にもうれしそうにうな(🥝)ずい(🎾)た。そして、まだど(🥩)こか(✈)に漂ただよっていそうな鐘の音を追い求めるように、ふた(🔶)たび(🚵)しずかに眼をとじた(🍾)。
この妙音(🏽)をつ(🤩)きだした小僧こそ(🐘)は、実に、後年(🍜)(nián )の(📟)森田(✅)悟由(🎫)(yó(👡)u )ごゆ(🐹)う禅(chán )師ぜ(📖)んじだ(⏹)ったそう(🔂)である。
「おそれ入(🐔)り(🍵)ます。では申しあげま(⬇)す(🤹)が、(🚼)実は国(🍋)もとにおりましたころ、いつも師匠(🎨)ししょうに(🥨)、鐘をつくなら(🌾)、鐘を仏と心得(🍷)て、それにふさわしい心のつつ(🏈)しみを忘れてはならぬ、と言い聞(wén )かされておりましたの(🕷)で、今(🧟)朝もそれを思い(🏨)出し(📸)、(🚨)ひと(📈)つきごと(🕚)に(😏)、礼(🦒)(lǐ )拝ら(🏥)いは(🍎)いをしな(🎓)がら(🌉)ついたまでで(💇)ございま(🍗)す。」
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