みんな(🏁)がどっと笑った(😻)。恭一(🚬)(yī )はてれ(🔖)くさそ(🔰)うに苦笑して、顔(yá(📦) )を(😢)ふ(🤢)せ(🎃)た。
「そん(📂)なこと、(🐠)あり(🔰)ません。」(😖)
「(🐥)なるほど、それ(🦂)ではそのちびの(🎿)新入生(shēng )が狐の顔を(🎮)穴(xué )のあ(🧡)くほど見(🔶)つめていた(🤜)っていうわけか。」(🙃)
(🎓)五(wǔ )年生全体(🦎)がざわ(🍩)めき(❔)立って(🔺)いるのをうしろに感(gǎn )じ(🔁)な(😆)がら、次(💩)郎(❗)はも(🍵)う渡(🎳)り廊下(🦉)を二三間ほ(🦄)ども歩い(🧙)ていた(🥍)。
「本田(📦)(tián )の手には負えんのじゃない(⚫)かね。」
(🚋)乳母のお浜には、(🖲)次郎は、それからも(🏳)、たびたび手(❎)紙(📼)(zhǐ )を出し(🚹)た。返事には、いつもきまっ(🎉)て、一(yī )番になれとか、(🌆)偉い(📉)人になれと(🥘)かいうような(📯)ことが書いてあり、また、それとな(📶)く、(✂)今(🤡)度の母との折(🍎)(shé )合い(🚉)がうま(💾)く行っているか(🛎)どうかを、知りたいような文(🕵)句がつら(🥁)ね(🎃)てあ(🚥)った。次(🎛)郎(🍍)は、しか(🚓)し、(👶)そのいずれにも、たいして心(xīn )を動(🐇)(dòng )かさなかった(📢)。彼は、そ(🍤)うした(🐑)手(🦗)紙(👠)によって、お(😢)浜(🏇)の自分(fèn )に対する愛情(qíng )を十分(fèn )に味わ(🌝)いながら(✍)も、すでに一段と(🔚)高(gāo )いところに立っ(🔥)て、その中の文句の意味を読も(🏉)うとする気(qì(💆) )持に(🎸)なっ(🐮)ていた。それはちょうど、多く(👏)の(🐖)大(🐖)学(🚶)生(shēng )が故郷の母か(🕦)ら来る(🙁)訓(😏)戒の手紙(zhǐ )を読む時の気持(chí )と、同(tó(🐼)ng )じようなものであっ(📌)たらしい。
「その新入生(shēng )、よっぽどすばし(💕)こい奴(nú )だな。」
第一、入学の当初か(⏭)ら、(😰)五年(🔬)生の(🥁)間(jiān )に(🚌)「(🛺)生意気な新(🎵)入(rù )生(🕞)」として有名に(🌕)な(🛴)っていた彼(🥢)は、彼らに鉄拳制裁の口実を与えまいと(🌁)し(🔽)て、(🦃)校内(🛹)では無論(lùn )のこと(📛)、ち(😆)ょっ(🔳)と散歩(🌀)に出るのに(♋)も、始終頭をつかい、気を張(🕳)っていなければなら(😙)なかった(🤙)。「狐」や「三つボタン」(🖍)のような上(⏰)級(🤼)生(🗨)に対して、(🤒)卑屈ひく(🦋)つにもならず、言(🙍)(yán )いがかりも(🗻)つけ(🥇)られないよ(🍩)うにするに(🎎)は(🏆)、次(🥌)郎の苦心(😝)(xīn )も、実(shí(🏿) )際(🐉)並た(🚔)い(👏)ていでは(🚍)なか(🧡)ったの(🈂)で(🚦)あ(🚐)る。彼(♊)はちょっ(😒)と門(mén )口(kǒu )を出(chū )る(🎚)のにも(🎹)、必(bì )ず制服(👰)制(🏝)(zhì(🥈) )帽をつけていた。街角(jiǎ(🦓)o )では、一応四方(🔌)を(🏥)見渡(dù )して(📤)、五年生の(🛃)姿が(🌕)見えると、相(🎧)(xiàng )手がど(🍼)こを(🐯)見(🌕)(jià(🛍)n )ていよう(🤯)と、そ(🏒)れ(🐈)に対して(📐)きちんと(🈶)敬(🕋)礼をした。む(😷)ろん(🔰)、校則は、どんな些細(xì(🚑) )なこ(🎸)とで(🚂)もよく守(💕)った。その点(👑)では、人一倍細(🙂)心な恭(🗨)一(yī )ですら、彼(bǐ )の几帳(🐇)(zhàng )面(miàn )きちょ(📻)う(🙂)めんさをお(😜)り(➿)おり(💚)冷(lěng )やかし(💜)たく(🚞)らいであった。その代(dài )り、彼は、今後五(😞)年(nián )生に(🏃)無法(🥪)な暴行を加えら(🚳)れたら、退学処(🎂)分の(⛩)危険を冒しても、思(sī )い(✡)きっ(👅)て(❌)反抗を試(👤)(shì )みようと、固く心に誓(😵)っ(🛌)ていた。彼が彼(bǐ )の小刀ナイフを筆入に入れな(👾)いで、いつも衣(yī )嚢かくしに(🚙)入れていたのも、実はその(➿)ためだっ(🍪)たので(😇)ある。
「狐もさすがに(📃)面喰(cān )ったろう。」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025