バラエティ番組《エッチ 動画 友達》2行目ライン
エッチ 動画 友達あらすじ
次(cì )郎が、い(🌦)ぶかりながら(♐)戸を(🏴)あけると(🕉)、そこには大(dà )河無門(🚋)が立っていた。
次(💔)(cì )郎(🧐)(láng )は(🌯)、朝倉(😵)(cāng )先生(shēng )が、開塾(shú )最初の朝の訓(🧚)話(huà(🌄) )くんわで、こ(🎹)れほど激はげしい言葉をつかって、真正面か(🔴)ら塾(📕)生(📏)たちに(🛃)非難をあびせか(🤸)け(😀)た(😟)のを(🥜)、こ(💄)れ(🐸)までにき(💱)い(📜)た覚(jiào )えが(❇)なかった。か(🐆)れは、まだあとに残されている自(🍒)分(fèn )へ(🤖)の非難が、どん(😃)な(🗡)言(yán )葉で表現されるか(🖐)を(😂)、身がちぢまる(😤)思いで待っ(🏎)て(🏁)い(💰)た(🏰)。
塵ちりを廊下に掃(sǎo )はき出すと、かれはバケ(📌)ツに(🐗)水(📔)(shuǐ )を汲(⚡)くんで来て、寝間ね(🐜)まと事(shì )務室とに雑(🎷)巾(jīn )ぞう(🔃)きんがけを(🌂)はじめた。窓をすっかりあ(🍮)け(👎)はなった、まるで火の気のない、二月の朝(⏸)の空気(qì(😜) )は、風がな(🎒)いため(🗂)にかえ(💆)ってきびしく感じられた。これ(🐒)までたびたび同(🌅)じ経験をつんできたかれにとっても(🤸)、仕(shì )事(shì )は(⚪)決し(🐇)てな(🥠)まやさしい(🎍)ものではなか(🎏)っ(🐮)た。ど(👔)う(🦊)かすると、手(shǒu )がしびれ(🦇)るよう(🐥)にか(📭)じかんで(🌻)、雑巾が思うようにし(🐀)ぼ(🐠)れず、また(🔨)、拭ふいたあとの床(🕹)板が(🥂)、つるつるに凍ることさえあるのだ(👫)っ(🔉)た。かれは(🦑)、(🔢)しかし(➡)、二(🍛)つの室(shì )をすみから(😣)すみまで、た(🔦)んねんに拭ふき(🐸)あげた。
「飯(fàn )島(📐)なん(🥉)かも、そうだろう。」
「はあ。しかし(😴)、それには(🦏)、先生のほ(🕜)うから(🍡)もい(🤤)くらか(♉)の強(qiá(🍩)ng )制を加えていただかないと――(🔸)」
こ(🖌)の一(⬛)週(zhō(🔠)u )間は、塾(💈)生(🤢)(shēng )たちにとっ(🌧)ては、ま(🥧)った(⛴)く奇妙き(🐈)み(🕛)ょう(🏁)な(🔰)感じの(🚩)する(🎉)一(🚄)(yī )週間(👵)だ(🚌)った。朝(🔥)倉(cāng )先生(🍌)夫妻(qī )も、次郎も、生活の細部の運(yù(🍫)n )営(🎴)については(🕶)、自分た(🌡)ちのほうからは、(🚅)何ひとつ指(zhǐ )図(tú )さ(⛽)しずをせ(📃)ず、また、塾生(shēng )たちから(🛋)何かたずねられても、「ご随(suí )意ずいい(🧢)に」とか、(🎏)「適当に考えてや(📧)ってく(🏠)れたまえ」とか(〰)、「(📇)みん(🔺)なでよく相談(🈲)(tán )して(🐥)みる(🕌)ん(🖕)だな」とか(🖇)いった(🕊)よう(🥁)な返事をするだ(🔦)け(🚯)だったので、と(🕙)かくか(🏑)れらはとま(🔅)どいした。中には、(👜)そ(🎿)れをいい(🖨)こ(⏲)とにし(📫)て、(🦁)ず(📂)るくかまえ(😺)るも(🖕)のもな(🍩)いではなかった。その結(jié )果、む(😣)だとへまと(🔂)がつぎつぎにおこり、か(📩)れらの(🤘)共同(💅)生活のす(🔞)がたは、見た(🐤)眼(📳)め(🕜)には決してい(🥑)いも(👶)のではなかっ(💬)た。時には(🚼)、不規律と怠(dài )慢たいまんだけが塾(🌩)(shú )堂(táng )を(🍕)支配し(🕳)ている(🕳)のでは(🙊)ないか(📣)、と疑われるよ(👢)うな(🕤)場面もあり、もし学(🚔)ぶことよりも批評することに(🎰)より多くの興味(🧣)を覚えて(♐)いる(🛐)参観者が(👫)たずね(🔓)て来(🆖)たと(🎧)したら、そ(📞)の人は、批評(🙉)の材料をさがすのに(❗)、決し(❌)て骨は折(shé )れなかったであろう(💙)。
「君自(🔓)身(🤖)はどう思(💡)(sī )う？ (🚓)私の意見より、ま(⏳)ず(📃)君自身の意見から(🍞)ききたい(😎)ね。」
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