この子(🀄)供衆の(🎣)多勢ゴチャゴチャ(🚱)居る中(🕵)で、学士が(🚅)一服やり(🐰)ながら朝顔鉢を(🐙)眺(👛)(tià(🖱)o )めた時(🙇)は、(📉)何もかも忘れ(📒)ているかのようであった(😅)。
高瀬(lài )の(🐚)胸に眠って(🍦)いた少(shǎo )年時(🐒)代の記憶(🔈)はそれか(💫)らそれと復(fù )活いきか(♑)えっ(🐃)て来た。彼(🎉)は幾(jǐ )年(💁)と(🏜)なく思(🎱)(sī(😙) )出したこ(🔶)とも無(wú(🎳) )い生(shēng )れ故郷(xiā(😨)ng )の(🏀)空で(💿)遠い山のかな(😪)たに狐火の(⚓)燃え(🙋)る(🔪)のを(❇)望んだこと(⏲)を思出した。気(qì(🔳) )味の悪い(🍸)夜鷹よた(🎶)かが夕(💱)方に(➿)はよく(❕)頭の上(⛹)を飛び廻ったこ(🛫)とを思出(chū(🎹) )した(😫)。彼(🧓)(bǐ )は初めて入(rù )学した村の小学校で(🌆)狐(🤑)(hú )がつ(❎)いた(🏺)という生徒の一人を(🐋)見たことを思出し(🚕)た…(🖤)…
「広岡先生が(🗞)上田(tián )から(⛑)御通いなすった時(shí(🐎) )分から(🤹)見やす(🌚)と、御(🚠)蔭(yīn )で(⛷)吾家(jiā )うちでもい(👯)く(👃)らか(🏰)広くいたし(🐧)やし(🔠)た」
仏(fó )蘭西語(yǔ )の話をする(🥩)時(shí )ほど、学士の(😖)眼(🥢)は華(🍐)や(⛔)かに輝くことはな(🎬)かった。
と復(🧒)た(🐠)先生が言(💣)った。
とその人は元(😮)気な調(🚩)子で言(🤝)って、更(gèng )に語ことばを継いで、
学士は半ば独語ひとりご(🐭)とのように言った(🍄)。
と鞠子は(👐)首を(🎻)振ったが、間も(🌕)なく母の傍(🐣)(bà(🌕)ng )へ行って、親(🔓)子(zǐ )でパ(🤚)ンを食った。
学士と高瀬はしばらくその(🈲)人の(🍇)前に立(lì )った。
塾では(😐)更に(🕳)校舎の建増たてま(🕒)しを(🏰)始めた。教(jiāo )員(🔹)の(🌺)手が足(zú(⌚) )り(🖋)なくて、翌年(🥋)の新学年前(🏨)に(📚)は広岡(🐙)理学士が上(shàng )田から家を(🆘)挙げ(🛬)て引移(yí )って来た。
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