大(🐆)尉は(🐖)弓(🏹)返ゆが(🤾)えりの音をさ(🍝)せて、神(shén )経的に笑(xiào )っ(🐇)て(👉)、復た(🉐)沈鬱な無(🦆)(wú )言(yá(🎧)n )に返った(😟)。
と(🚀)復(❤)た(🔺)先生が言(yán )った。
「ポツン」(🎼)と体(❣)操の教師は混返まぜかえ(🈸)すよう(👻)に(⏰)。
ある日、(🐉)高瀬は受(🤩)持の(🧝)授業(⏳)(yè )を終(💈)っ(🏁)て(🚲)、学士の教(jiāo )室の側を通った。学士も(🍊)日課を(🛺)済ましたところであっ(🐈)たが、まだ(🕛)机の前(qián )に(🖌)立って何か生(🗨)徒(🥁)に説(💿)明(míng )して(🕧)い(🔒)た。机の上には大(❇)(dà )理(🚏)石の屑くず、塩(🍯)酸の壜(💶)びん、コップなどが置いてあ(🛳)った(🎚)。蝋燭(zhú(🏥) )ろ(🎯)うそくの火(🕸)も燃えていた。学士は手(shǒu )に(💕)したコ(❣)ップ(👱)をすこし傾かしげて見せた。炭素がその玻(💬)(bō )璃(lí )板ガラ(🐿)スいたの間(⏱)から流れると(🙆)、蝋(⏭)燭の火は水(🔌)(shuǐ(📎) )を注ぎ掛(🃏)けられた(🔸)ように(⏪)消えた。
こう(💿)な(➰)ると(🐁)教員室(shì )も大(dà )分賑にぎやかに成(chéng )った。桜(✏)(yīng )井先(🚼)(xiān )生はまだ壮年(niá(🕔)n )の輝(huī )き(🌕)を失わない眼付(fù )で、(🐦)大(🤔)きな火鉢を前に(🏐)控えて、(🌋)盛ん(🍖)に話す。正木(🌇)大尉(wèi )は(💦)正(zhè(🥄)ng )木(mù )大(dà )尉で強い(📔)香のする刻(🐳)煙(yān )草きざみたばこを巻きなが(🤕)ら、よく(🥄)「軍(jun1 )隊に居た時(🍩)(shí(🐠) )分(fèn )」を(🦑)持ち出す。時に(😍)は、音(🍶)吉(❣)が鈴(líng )を振鳴(☔)(míng )しても、ま(🔞)だ皆(🤚)(jiē )な(🔸)火(huǒ(🎇) )鉢の(🏷)側に話(📭)(huà )し込むと(🚍)いう風(🐸)であっ(💞)た。
翌朝(🕓)(chá(✝)o )高(🖖)瀬は塾へ出ようとして、例(lì )のように鉄道の(💠)踏切(🐎)のところへ出た(😻)。線路(lù )を渡っ(🤴)て行く塾の生徒などもあった。丁(dīng )度そ(🏞)こで与良町(dīng )よ(➕)らまちの方からやって来る子安に逢った。毎時(👅)いつも言い合せたよう(🤡)に(🤰)皆なの(🌱)落(luò )合う(👈)ところだ。高(gāo )瀬は子安を(🤺)待合せて(📡)、一諸(🌦)に塾(🤓)の方(fā(🏄)ng )へ歩いた。
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