「しようがないさ(🕋)。」
「(🏵)だから、陰なが(💺)ら(🚵)バ(🧒)ッ(🌙)クしてやる(🏿)さ。僕だって(👸)、それはやるよ。五年(niá(🎄)n )生に(🔦)も(🛋)話(🕴)せばわ(🅿)か(📲)る奴(🦅)はいるんだか(🏗)ら、狐だけぐら(🙊)いは何(hé(💇) )とか(🤔)手出(📄)しさ(♟)せんですむかも知(zhī )れん。…(👙)…四年生全体(⏱)がバックする(✏)なんて言うと(🌭)、大げさになるし、そうな(🍦)ると(📕)、五(🎆)年生(shē(🍄)ng )だって負けては(🔦)い(🥒)ないだろう。それでは学(xué )校(💂)(xiào )が大騒(🗨)(sāo )ぎになる上に、君(😶)の弟(🌚)(dì )のた(📅)めにもかえ(😻)って悪いよ。四年(🦄)生に侮(wǔ )辱された上(🌜)に、五年生全体(👈)にい(💔)じめられるこ(🦎)とにな(🏞)るん(🐌)だか(🚂)らね。……どうだい(🦈)、諸(🆒)君、みんながそのつもりで、目立たない(🔁)ように(🔳)本田の(📉)弟をバック(🚥)してやろうじゃな(💽)い(💳)か。」(🖇)
誰(⛲)かがそ(👫)んなこ(🏮)とを言(yán )った。
(自分(🌠)は(🌈)、大(➖)(dà(📕) )沢に、心(🤤)(xīn )にも(🤞)ない偉がりを言った(🗡)つ(🕞)もりは少しもなかった。しかし、(🌳)自(zì )分の(🎹)言った(🐜)ことに、(⬇)ほ(😔)んとうに自信(🚦)があったかとい(🚓)うと、そう(🚑)でもなかったようだ(😧)。)
「そ(🤢)うか。そうだと君(jun1 )の弟はいよい(🏉)よ変った奴だ(⌚)な(👐)。」
次郎は、三つボタ(⏪)ンが自(zì )分(🌾)(fèn )を追っかけるのを(🥨)、演(yǎ(🥜)n )説した生徒がとめているんだな(🐷)、と思いながら、(🔄)足(🛵)(zú )を早(🚌)め(🌸)た。
「(➗)僕、いっぺんも会っ(🐟)たことがないようだね。君の家でも。」(💗)
それからあと、次(cì )郎は何が何(🖲)やら(🌀)わからなかった(🦐)。ただ真(🎐)っ黒なもの(🤠)が(🏆)周囲をとりかこみ、そ(📺)こから(🔈)手や足(🗜)が何本も出て(😤)、自(zì(🖍) )分の(🌏)か(🍗)ら(👭)だを(🕶)前(qián )後左(🌎)右(🤺)にはねとばしているような(🥤)感(gǎ(🕔)n )じ(🏤)だった(✖)。
(🌔)三つボタンがはた(🀄)から口を出し(💖)た。
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