「私も一つ、先(xiān )生のお弟子(zǐ )入をしま(🏴)しょうか(⭐)ネ(🛅)」と高(gāo )瀬(🤖)が(⤵)言(yán )った。
「どうして広岡先生(shēng )のような人がこん(💛)な地(dì(➗) )方へ入(rù )り込(💻)(rù(🔭) )んで来たもの(🚘)で(📔)しょ(✍)う」
学(👧)士(🎱)が窓の(🕷)ところへ来(😇)た(💔)。
「君は山田君(jun1 )が(📉)訳(yì )したトルストイの『コ(🙈)サック(💟)ス(🍩)』を読(⛴)んだこ(🗑)とがあるか。コ(🕯)ウカサス(🍖)の方へ入(rù )って行く露(lù )西亜(📑)ロ(🗽)シアの(❕)青(🦕)(qīng )年(🦉)が(🐻)写(🔋)(xiě(🎱) )してあるネ(👳)。結(➡)局(jú )つ(🍦)まり、百姓は百姓、(🔵)自分(fèn )等は自(zì )分(🚞)等というような(🔈)主人公(🕕)の嘆息であの本(🕎)は終ってるが、吾儕われわ(📚)れにも矢張やっぱりああいう気分のすることがあるよ(🍾)。僕など(🌡)はこれで随(suí )分百(🎃)姓は好きな方(🔪)だ。生徒の家(🛷)へ行って泊まって見(jiàn )たり(🏰)……人(😸)(rén )に話(🌂)し(❣)掛(🌾)け(😋)て(☕)見たり……まあいろんな機会を(🌅)見(🗄)つ(📂)けて(🏏)、音(🐉)さ(🤖)んの家(🌼)(jiā(⬅) )の蒟(jǔ )蒻こ(🏨)ん(⛸)にゃくの煮附(fù )まであそ(❔)この隠居(jū )やな(🕵)んかと一(🛐)諸(🛴)に食(👩)って(💳)見(jiàn )た(♋)……ど(🏎)うしてもまだ百姓の心に(😏)は入れないよう(🐮)な気(🌧)がする」
(♐)懐(huái )古(gǔ )園(👌)(yuán )とし(🔨)た大きな額(📘)の掛った城門を入って、二人(rén )は青葉に埋れた石垣の間(jiā(✋)n )へ出(🧙)た(❗)。その辺は昼休みの時間(🐄)などに塾の生(shē(🎿)ng )徒のよ(🌚)く遊びに来るところだ。高く築き上げら(🍻)れた、大(🀄)きな黒ずん(🥙)だ石(⏱)(shí )の側面(miàn )はそ(🏤)れに附(fù )着(📨)した古苔と共に二人の右にも左(zuǒ(💜) )にも(🗾)あっ(🧠)た。
「広(🕔)岡さ(💜)んも今、上田で数(🕷)学(🥏)の塾(shú(😄) )を(🕜)開(kāi )いて(🕝)ますが(🐂)、余程(🧞)の逆(📢)(nì(📝) )境(jìng )でし(❄)ょう……まあ(🔇)、私共も先生(🦍)に同情(😋)(qí(🚮)ng )して、いくらかの時(shí )間(🗑)を助(📥)す(💙)けに来て頂く(🌥)ことにしたんです(㊗)…(🕝)…それに、(⏬)君(jun1 )、(🐁)吾々の塾も中学(xué(🍼) )の設(🛠)備を(🙃)して(🛥)、認可でも受けようというには、肩書(shū )のある人が居な(😒)いと一(yī(🐑) )寸ちょっと(🥑)これ(㊙)で都合が悪いからネ」
(🚜)先(xiān )生は思いやるよう(😓)に(🏎)、
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