「そうか(🎽)、(🏮)うむ、(😑)ああへ(♎)そだ(🎦)、はッは(🙃)ッはッ」
「それはぼくもよくないと思う、しかしそんなことは忠告(👫)ですむこと(🆓)だ、一度忠(zhō(🐵)ng )告(🏰)し(📕)てき(⤵)かなかった(📆)らそのと(⬇)きに第二の方法(fǎ )を考(👳)えようじゃない(🛀)か、ぼくは(🤐)生蕃せいばんのことでこり(🚎)た、生(🧢)蕃は決(🏺)(jué )し(📶)て悪いやつ(🖊)じゃな(🖇)かった、だがあのとき諸君がぼ(🖥)くに同情(🚵)(qíng )し(🦈)て生蕃を根(gē(🎺)n )底(👡)からに(📢)くんだ、そのために彼は(🗑)ふたたび学校へくることができなくなっ(😼)た、ぼ(🌌)く(👩)は(🆘)いつもそれを思(sī )う(👡)と(🎪)、(🎨)われわれは感情(🈚)に激げきし(🕰)たために(🔔)ひ(🤟)と(🚃)りの有為ゆう(🐊)いの青年(nián )を(🌃)社(shè )会から葬ほ(🍟)うむる(🎚)ことになったこ(🎏)とが(🕯)実に残(🛴)念(niàn )でたまらん、人を(🍴)罰するには慎重(chóng )し(🧙)ん(🕳)ち(⏸)ょうに考えなけれ(🙉)ばならん、(⛳)そう(🍤)じゃな(🐻)いか」(🌛)
「やあい(💄)、モクモク」
こ(🆚)の日(rì(👈) )師(💽)範(🕠)学校の生徒は黙々塾もくもくじ(🎥)ゅくに(💰)応援するつもりであった、師(🔭)範(fàn )と中(zhōng )学(🏭)と(😳)は(🐕)犬と(🛺)さ(📲)るのごとく仲が(👳)悪(🐕)(è )い(🖊)、だがこ(😝)の応援(🐝)は中止(zhǐ )になった、いかん(👚)となれば審判者(🎤)しんぱ(🏗)ん(👰)しゃは師範の選手(🉐)(shǒu )がたの(🎉)まれた(㊙)からである、で師(🅿)範(🛥)は中立隊として正(zhè(🥀)ng )面に陣(🖲)取った。
「やあい、(🐡)豆腐屋、だめだ(🐁)ぞ」
(⛑)黙々(🅰)は勝った、波濤(tā(💯)o )はとうのごと(🎷)き喝(hē )采(cǎi )が起(💧)(qǐ )こ(🚮)っ(🌦)た、中(zhōng )立を標(biāo )榜ひょ(🌖)うぼうして(🍿)い(📅)た師範生はことごとく黙々の(🕌)味方(fāng )とな(🥙)った。安場(chǎng )が先頭(⛺)になって一同は中(zhōng )学の門前(qián )で(🐡)凱歌がいかを(🔗)あげた、そうして町(💹)(dīng )を(⏱)練り歩いた。町(🆘)々では手お(😃)けに水をく(⬜)ん(🍟)で接待したのもあ(♟)った(💟)。善兵(🕌)衛は自(zì )分(fèn )の(😀)店(💘)のみ(🎰)かんを残らずか(🚰)つぎ込(rù(😖) )んでみかんをまきながら選手の後につい(🌼)て(🚿)行った。一(🥙)同(🍋)(tóng )は喜(xǐ(🏻) )び勇(yǒng )ん(💄)で塾じゅくへ帰(🏟)(guī )った(🥢)。かれらは塾の前でみん(🥇)なシャツを脱ぎ、(🈷)へ(😺)そを(🧙)だして(✍)門内へは(🧙)いった。
(🎃)春(🧀)(chūn )もす(🐢)で(⏯)に三月のなかば(🔳)である、木々の(🛰)こ(👷)ず(🔭)えにはわ(📗)か(🔨)やかな緑がふきだして(🛍)、桜(🔋)さくらのつ(🐒)ぼみが輝きわたる青天(🏯)に向かっ(🕉)て薄紅(👮)うすべにの爪先つ(🐩)まさき(🌪)をそ(🎴)ろ(🎓)えている。向(👒)(xiàng )こう(🌝)の並(bìng )なみ(👄)木きは朝日に照(🏏)らされ(🦈)てその影(🌦)(yǐng )をぞくぞ(❌)くと畑(⏹)道(dào )の上に(📖)映うつ(🕜)している(✏)と(🎫)、そこには(🌺)にわとりや(🌉)す(🔽)ず(🛍)めなどが嬉しそうに(📌)飛(fēi )びま(🤐)わる。
「天下(xià )横行(✳)(háng )だ」(🦓)
「やあ寝過ごした(📵)」と千(qiān )三はあ(🐷)わてて飛び起きた。
「つまり球(📡)を打ってとれないと(🆒)ころ(📣)へ飛(🔥)ばしてやれば(📈)いい(🐎)んです」
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