と学(🌓)(xué(🚱) )士が(🧐)言(yán )って、(㊙)数(🕋)ある素焼(🔳)の鉢の中から短(duǎn )く仕立てた「手長」を(👡)取(🥫)出した(❌)。学士は(🐞)それを庭(tíng )に向い(🚾)た縁(yuá(🙊)n )側(🤭)のところへ持(🕶)って(🌔)行(🚱)っ(📠)た(🐥)。鉢を中に(🔢)し(🏅)て、高瀬に腰(yāo )掛けさせ、(🤦)自分でも腰掛け(⏲)た。
「まだお若いんで(🈵)す(🙃)ねえ」
学(🍹)士は見送(sòng )って、「あ(🕔)の先生(shē(🦋)ng )も鶏に(🎪)、(🀄)馬に、小(👏)鳥(niǎo )に(🍑)、朝顔――(🔋)何でもやる人です。菊の頃には菊を作(🈶)るし(🍋)。よ(🙈)く何処の田舎(🌻)にもああい(🏠)う御医者(🎱)(zhě )が一(🐖)人位はあるもんです。『(📭)……なアに、他(🥑)の奴等やつらは、ありゃ医者じゃねえ、薬(📨)売(mài )だ、…(🎀)…(🚉)とても、話せ(😔)な(🤷)い……』なん(😲)て、エライ(🤾)気(qì )焔き(😙)え(➿)んだ。でも面白い気象の(🏐)人(🐑)(rén )で、近(jìn )在(zài )へでも行くと、薬代が(🏯)無(🙆)けりゃ(👚)畠の物で(🏅)も何でも可いや(🗨)、葱(cōng )ねぎが出来たら提(tí(🥓) )げて来(lái )い位(wèi )に言うものですから、(🚨)百姓仲(zhòng )間(jiān )には受う(🏰)けが好い。奇人で(🚲)すネ」
高瀬(🦂)(là(🛩)i )は庭に立ちな(🧑)がら(👨)、「(☝)二十八で(🚺)す(📳)」と答(🌀)えた(🗿)。
「(🏐)また大(⏺)工さん(🌳)の家(jiā )の娘(niáng )と遊(🎧)んでいるじゃないか。あの娘は実(🚂)に驚いちゃった(🔼)。あん(🧛)な(😟)荒い子供(gòng )と(💊)遊ばせちゃ(💕)困(kùn )るナア」
(🔱)子安は心(👔)から出(chū )た声(shēng )で快活に笑った。「ま(🎙)る(🏰)で(🔫)、ゴツゴツした岩みた(🛰)ような(🌷)連(🚖)中ばかりだ」と彼(♟)(bǐ )は附添(🚹)つけたした。
「ホ(🔁)ウ(💉)」と子安は眼(yǎ(⛪)n )を円(📞)くした。
(🕹)塾では(🚓)更(gè(➗)ng )に校舎の建(🤕)増(🚙)たてましを(🖥)始めた(♑)。教員の(⛱)手(shǒu )が足りなく(🎙)て(🚶)、翌年の新学年前(🥖)(qián )には広岡理学(🛸)(xué )士が上(shà(✨)ng )田から家(jiā )を挙(🔮)げて引移って来(🕟)(lá(⚾)i )た。
「(💀)俺おんにもお(🎫)くれ(🚤)や(🧡)れ(🆒)」と鞠子(zǐ )は母(mǔ )が口をモガモガ(📿)させ(🐄)るのに目をつ(🥅)けた。
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