一(🥤)(yī )同(💳)(tóng )はわらった、しか(📮)し先生はにこ(🐛)りとも(🔤)しな(👻)か(🌍)った。一(yī(🐩) )同はさるまた(🌗)のひもをさげてへそを(🕹)だした。先生(shēng )は第(🔊)一(yī )番(🤮)の五大洲だい(♎)しゅ(🚩)う((😇)投手(shǒ(🆕)u ))(📚)のへそのと(🕊)ころを押してみた。
千(qiā(🚡)n )三はじっ(🍹)と考えた。
見よ! 黙々(🌿)塾の(🏥)一隊! それは(🐐)マークの着いた帽(🔯)子もなく揃いのユニフォームもない、(😙)かれら(⛔)は一様に(🤬)て(🐉)ぬぐ(🙏)いで鉢巻きをしていた、かれらのき(🍚)たシャツにはメリヤ(🔷)スもあれば(🥐)ねずみ色(sè(🉑) )に古びたフランネルもあり、腕の(📥)ないじ(🔻)ゅ(💆)ばんもあった、かれらは大(💈)抵(🎲)たいていさるまたの(🌳)上にへこ帯(🥚)をきり(☔)きり(🚫)と巻き(🖍)、結(jié(🏦) )び玉を後(hòu )ろへたれていた、かれら(🔞)の(🚧)はいて(🐍)るのは車(🍹)(chē )夫(🐡)(fū(🙅) )のゴム(👨)足袋(dà(🎒)i )た(😦)びもあれば兵隊(duì )の古靴もある。九人(rén )はことご(👗)とくち(😠)がった服(📘)装、そ(😤)の先(xiā(🦃)n )頭にコ(🚸)ーチャー(🌩)の安場(chǎng )は七(📦)輪しち(🔋)りん(🍢)のような黒い顔をして(❎)こけ色に(♿)な(🔫)った一高(🛅)(gāo )の制(⛸)服制帽で堂々と歩(🗂)いて(🌿)くる。
(🏈)さんざ(✌)ん(🥂)な(🐿)悪罵(💁)あくばの中に(🐌)ノックはおわっ(☝)た。千(qiān )三は(🌺)いくどもいくども滑ったので身(🥪)体(🏴)からだは(🎂)どろだらけ(💺)になった、その他の人々も同(🍎)(tó(📷)ng )様(yàng )であ(📔)った。
光一は手(🌦)塚(zhǒng )の母が平(pí(💴)ng )気で、(😆)「(♉)活動じゃないかえ(🌎)」
回(🎧)(huí )が(🐾)進(🏦)んだ、一対一が二対(duì )二となり、五(wǔ )回(huí(⬜) )、六(liù )回におよ(👐)んだと(🌤)き(🚸)、浦(🚰)中は(🏑)五点、黙(🔚)(mò )々もく(🐁)もくは三点にな(➖)った。二点の相(🦁)(xiàng )違! こ(😈)のままで押し通すであ(🚎)ろうか。千三は回(👴)ごと(🏉)に(🌽)ミス(🤟)をした、しかも(🦍)かれ(🍰)は三振(🍻)二(🚧)(èr )つ、(🌒)ピー(🧒)ゴ(📠)ロ一つを打(📐)っ(🐶)ただ(🍎)け(📺)であ(🌖)る。かれは(♍)すみに小さ(😰)く(🌷)なって涙ぐんで(🎂)いた。覚平はもう(🏛)松の枝に乗りながららっぱをふく勇気も(♍)なくな(🔧)った。
町の人(rén )々はこううわさした(✋)。それだけ厳(yán )格な(🌛)熊(xióng )田先(🕓)生が(🦄)今中(🕧)学校内に不良(📟)少年がある(🔤)と(🔌)聞(wén )いたのだからたまらない(🔆)。
「人間がへそを(✍)わすれたら、(👃)もうおし(🎄)まい(🍊)だ」
かくの(🚆)ご(📠)とく無知で不行儀な(🏝)客(kè )を相(🦎)手にするのだから興行(háng )師も(⛴)それ相当に不親(qī(✴)n )切をつ(💽)くすことになる。
「活(huó(🔌) )動(dò(🗳)ng )だ、それにちがいない」
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