日本《エロ動画ぽよパラ》2行目ライン
エロ動画ぽよパラあらすじ
この妙(⚽)音(🖱)をつき(🤮)だした小僧こそ(🔪)は、実(〰)に、後(hòu )年の森(👗)田悟(⏬)由(🐶)(yóu )ごゆ(🕷)う禅(🌨)師(shī(🈲) )ぜんじだっ(👒)た(🙋)そう(🔕)である(👿)。
次郎(láng )が(🍩)、いぶかり(🙏)ながら戸をあけると、そこには大河無門が立っていた。
もうそのころには、塾生たちは、(👽)室(🏽)内の掃除(🔦)整(zhěng )頓(🌽)をすべて終わって、最(✈)後に、(🛶)廊下(xià )や、玄関げんかんや、そ(😚)のほ(📥)か(❔)の(🔋)出(🗒)入り口の(✊)掃除に(Ⓜ)かかってい(💍)るところ(🏨)だ(✡)った。むろ(🐛)んそうした掃除も、分担ぶ(🍁)んたんは(🖊)一通(tō(😀)ng )りき(🔬)まっていた(😝)が、厳(♓)密(mì )には(🌤)境界が定められないために(🔝)、塾生たちはか(🌑)なり入(🥗)りみ(⏺)だれてい(🚛)た(☔)。
「私はけ(🦏)さ、(😺)君(📽)ら(🖱)の中の(🧢)だれかが打った(🥤)板木(🌆)の音を聞きな(🏩)がら、(🤮)ふと(🍝)、こ(🦆)の(🌳)話(🎱)を思(🈸)い出(chū )したが、それはおそらく(🤗)、けさ(🌀)の(🌎)板木(mù )が、こ(🤹)こ(🤠)の生活にふさわしい心を(🚋)もって(🏉)打たれていた(🥝)から(😔)だと思う(😍)。君(jun1 )らの(📒)耳にあの音(yīn )がどう響(⛰)ひびいたかは知ら(🚙)ない。し(😥)かし、私(sī )は(🐨)、あの音から、この塾(💫)はじまって以来(🛩)のゆた(⛸)かな感(gǎn )じをうけたのだ。じっくりと落(luò )ちついて、すこしも軽はず(🏵)みなと(🚷)ころ(🥙)のな(🏑)い、ま(📊)た、す(🛀)こしも力りきんだと(🕓)ころのない(🗼)、(🥂)おだ(📊)や(🍪)かな、そして辛抱しんぼうづよい努力、(🆗)――心の底に深い愛情をたたえた人だけに(🥣)期(📉)待(🍼)(dài )しう(🍮)るよ(👠)うな努(nǔ )力を、私(sī )はあ(🔆)の音から感じとり、これこ(🌰)そこ(🍓)この生(🎛)(shēng )活を象(🔚)徴し(🖲)ょう(⚽)ちょうする響き(Ⓜ)だと思(🥋)っ(🤑)たのである。――私(🎞)(sī )は、しかし、奕堂和尚(💘)のよう(🏑)に、(😭)だれが、どんな気持(💽)ちで、今朝の板木(🎚)を打った(🛡)かを(🛎)、しい(🥐)て知りたい(🕛)とは思わない(🕕)。そ(🤯)れは、もともとここの生活で(📃)は、だ(🐹)れがど(🖇)んな(😮)働き(👟)をして(🌧)、(😪)どんな名誉めいよ(⏪)を(🗄)担になうかと(⏹)い(🌷)うことは、あまりたいせつなこと(⛔)ではな(🥘)いか(🤘)らだ。ここの生(shēng )活(🖥)でたいせつなのは、名でなくて実で(🔪)あ(🥘)る。心で(💕)ある。その心がむ(🕹)だにならないで(🙆)、(🚁)共同(tóng )生活(huó )全(👜)体の(🙅)中(🕞)(zhōng )に生(❕)かされ(🍖)ていけば、個々の人(rén )の名など(😨)は、(💮)し(😝)いて問題にす(😝)る(🛳)必要はな(🕷)い(📣)。そういう意(🚟)味で、私は、今朝のよ(🗾)うな(🐲)板木の打ちかたをする(🐌)心をもっ(🤙)た(🌦)人が、君ら(😵)の中に、少なくとも一(🎾)人だけはいる、とい(🦏)う(👈)ことを知った(🏦)だ(🏙)け(📊)で満(mǎn )足(zú )した(🕙)いと思(sī )う(🚦)。そ(🛃)して、その一(yī(🌗) )人(🤒)の心(xīn )が、おた(📬)がいの(📜)生活(huó(🥅) )の中に、(🔚)すこ(😃)しもむだ(🎩)に(🏑)な(♍)らないで(🉑)生かさ(🙌)れ(🖨)て(🤑)い(🐆)くことを(🚝)、心(❓)か(🛴)ら期待し(🤤)たい。……つまり、愛(ài )情に(✋)出(chū(🏗) )発した、おだや(🐽)かな、し(🗓)かも辛(🥋)抱(bà(💳)o )づよ(📛)い努力、そういう努力(🔁)を、単に板(🍪)木を打つ場合だけでなく、(😺)すべての場合に(⚾)払(🔎)はらってもらいたいので(💊)ある。……名(🚣)(míng )を求(qiú(🤛) )めず、ひたすらに実を捧ささげるとい(🥥)う気持ちに徹(chè )てっして、(😧)そういう(💥)努力を、みん(🐈)なで払(🚵)っても(🎂)らいたいのである。――」(🥙)
「(🥩)は(🗳)あ。しか(㊗)し(🚐)、そ(🔨)れには、先(xiān )生(shē(🔞)ng )のほ(🈹)うからもいくら(😲)かの強制を加(jiā )え(😸)ていただかないと――」
「先生もそう(✴)お感(🎥)じでした(👎)か。」
「強制され(🛶)る(😜)と、どんな不合(🌷)理(lǐ )なことにでも盲(má(🌷)ng )従も(🎇)うじゅう(🌧)する(🐥)。おたがいの(😤)相談(🅰)に任(🔐)されると、なまけられるだ(🗓)けなまける工(gōng )夫をする。もしそ(💩)う(💮)いう(⛺)ことが(🌨)人間にとってあ(❔)た(🧘)りまえのことだと(🐬)して許(💥)され(💃)るとすると(🥉)、(🍫)いったい(🙄)人間(📃)の自主性とか良心とかいうものは、どういう意味(wèi )をもつ(💝)こと(😸)になるんだ。いや、(🎱)い(🌝)つになった(🔫)ら、人間(jiān )はおたがいに信頼(🤣)しんら(😽)いのできる共同生活を営(yíng )い(🧣)となむことができ(🏽)るよ(🔺)うにな(🌦)るんだ(🚆)。」
かれは、(🏏)そう(🐆)思って、(🚅)われ知らず眼をひ(🏁)らき(〽)、(🅱)塾生(⛏)た(👝)ちの(🐆)中に大(🗑)河(hé )の顔(yá )をさがした。か(⬆)れ(🍨)は塾生たちの静(📃)坐の姿勢を直した(🌌)あと、(⛪)朝倉先生の横(héng )に(🕜)斜(xié )ななめ向む(🕥)きにす(🚗)わっていた(😿)ので、よ(🏄)く(🛶)全体が見渡みわたせたのであ(😒)る。
かれ(🎚)は(🕎)、掃除(chú )そ(🔽)うじをしながら、根気(🔹)よく鳴(😙)りつづけている板木(🎍)の音に(🛀)、ふと好奇(🗽)心こうきしんをそそられ(🔥)た。そ(🦂)れは、鳴りは(🏷)じめた(⏺)時刻(😸)(kè(👟) )がきわめ(🚡)て正確だった(🈂)からばかりでなく、その音(🥚)の調子に何(hé )かしら落(luò )ちつきがあ(✊)り、(💆)しかも、(🎟)いつ(🔜)までたっ(🏷)てもそれが(🎥)乱れ(🔦)なか(🤠)ったからであった。
大(dà )河(hé )は、あきれた(🌤)ように、その手ぶりを見つめて立っていた。次郎は、しか(👙)し(👤)、それには気づかす(🤭)、おなじ乱暴な(🕐)調子で、(〽)つづけざ(👰)まに(😽)三四(📯)十も打(🔃)つと、急(jí )にぴたりと手(🧖)をやすめ(😑)た。そして、半ば笑(📵)いながら、言(🏊)(yá(🎍)n )った。
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