「(💩)これで、(📵)ともかくも、ここの生活(huó )設計(🥐)がおたが(😳)いのものと(🐋)してで(🛢)きあが(👞)った。おたがいのものとし(🚒)てできあがっ(😰)た以上(🛶)、(🕐)それが(✈)うまくい(🙇)かなけ(👠)れば、おたが(🗽)いの(🕧)責(🏺)任(🔵)だ。む(🏁)ろんこ(🚔)の設計は、明日からのす(📥)べり(👝)出(🐏)し(🐴)に、いちおうのよ(🏩)り(🌜)ど(⛔)こ(🐊)ろを与(yǔ )えたま(💆)でで、こ(🛴)れが最(zuì )上のも(🧛)のであるとは保(bǎ(💋)o )証できな(🚙)い。だ(🕵)から、だんだ(🏼)んやっていくうちに、不都(🐉)合な点(diǎ(💿)n )があ(🛩)れ(❗)ば(🥔)、(📑)い(😏)つでも修正(➕)(zhèng )し(🔔)ようし、また、(🌶)新(xī(🎈)n )しい案が(🐴)出(👉)て、(👕)そ(🧚)れが(🚡)いいものであれば、どしどし(🍓)とり(🍍)入(🤟)(rù )れて行(háng )くこと(🌗)にしたい(🦌)。そうい(🗽)うことをや(👔)る(📛)の(📹)も、や(🎻)はりおたがいの責任(🏏)だ。あら(🎨)ためて(🎷)言(🔶)うが、(👛)友愛(ài )と創造(zào )、この二つを精神(🕝)的(de )基(jī )調として、これからのおたが(🍡)いの生活を(🥝)、すみ(🥄)から(🙉)すみまで磨みがきあげ、(🐔)いき(💫)い(🎿)きとした、清らか(🐥)な、そ(🛥)して楽しいものに(🔄)育てあげて(🍪)いきたいと思(🐬)う。」
じょうだんめかして(💎)、(📐)そ(👒)んなこともい(🏆)った。ゆうべ各室で就(⏹)寝(qǐn )前(qiá(🙆)n )に(🌏)行なわれた互(📭)(hù(🧑) )選ご(👦)せんの結(🍊)(jié )果、かれ(🎏)は(🔹)第五室の室長(🍡)にな(🍳)っていたのである。
と(🔅)、なま返事(🤸)(shì(📇) )をして眼(yǎn )をそらした。そして、そのまま、すぐそこを去り、塾(🚟)長室のほうに(🔚)行(🍤)っ(🏂)た。
(💕)と(🕡)、大(dà )河は槌をふる(👖)いながら、(👢)こたえた。
「(🕒)私は、大河をそんな(🔀)ふうに思(📜)うの(🥤)は、むしろ(🌥)大河に対する侮辱だという気もす(🗃)るんだがね。」
「今のところ(📚)、平(pí(➰)ng )木(❌)(mù )中佐の影(😾)(yǐng )響えいきょうでど(🌵)うこ(🌎)うというようなことは、全然ない(✌)ように思(sī(💀) )います。」
かれは、そのつめたい空(👻)(kōng )気(qì )の(🆓)針をなぎ(🛡)払(🈸)は(🍵)らうように、ばたばた(🏔)と部(😊)(bù )屋中(💇)に(🌀)はたきをかけはじめた。
左右(yò(💴)u )の窓の下に、小便つぼがそれぞれ七(😚)つ(🐤)ほど並(🏸)ならんでおり(💋)、そこを四人の(🎭)塾生が二人(rén )ずつにわ(✝)かれ(🕑)て、棒だわしで掃(🎖)除(chú )し(🛀)ていたが、その中には、(🖍)大河の姿は見えなかった。
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