と、(🔑)敏子(🌄)が微笑しな(🤩)がら、
「すぐうしろからさ。二(èr )丁ぐらいはなれ(🎦)ていたか(🛵)な(〽)。」
「たった今(jīn )。僕(pú(🍍) )、道具(👕)をうちに置くと、すぐ来(🌡)たんだよ。」
「(💝)しかし(🌭)、昨(zuó )日お父さんに(📋)きいたんだが(🍓)、(🖍)君は血書を書いたって(🍂)いうじゃ(🚇)ないか。」
(🙋)松の木(🌕)の間(jiā(💮)n )をもる(🎱)ひ(🎭)っそりした(👇)日ざしの(🤛)中(⛩)に、(🏼)砂地を(🥣)ふむ靴(🎫)音が(🍨)ざくざくと(😵)異様に高くひびいた。そのほかには何の物音も(⏳)き(👜)こ(🚥)え(🧐)ない。
「(🙃)そうね、――(👶)」
それによると、血書の(🦇)ことは、もう昨(zuó )日(♍)のうちに警察や憲兵(bīng )隊の耳(🍹)(ěr )に(🍬)も入(rù )り、県(xiàn )の学(🏪)務課(kè )に(🕯)も通(😩)報されていたらし(🌲)い。今朝はさ(😰)っそ(🐶)くそのこと(🌟)で(🔵)学務(🐗)課(🏀)の方(fā(🌞)ng )から(🥜)電話(🐽)(huà )がかか(🚮)って来た。校(xiào )長はちょうど(🥕)その(🙏)時(🌼)四人の代表と会ってい(⛸)る最中(zhōng )だ(🦀)ったの(🏐)で、教頭が代(🏋)ってそのこと(💟)を報告(gào )すると、では一応(🈵)お(🆎)だや(🛤)かに(🐟)その血(🚉)書(🦁)(shū(🏮) )を受取る(🌵)がいい。そして校長自身それ(🥊)を(🕝)もって(🎢)すぐ(🍙)県庁に出頭する(🗃)ように、と(⚡)いうことだった(🗃)。教頭が紙片に書(🎾)いて(🚆)校長(🧤)に渡したの(👎)は、そのこ(💖)とだったに(🛠)ちがいない、という(⚪)ので(🧀)ある。
「本(🍯)(běn )田(🤵)のやつ、どうしたんだろう。いやに考(🚝)(kǎo )えこん(😲)でばかりい(🤱)るじゃないか。」
道江(jiāng )も次郎も眼を見張った(💌)。
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