問を掛(guà(❌) )けた生徒は(🎤)、つと教室を離れて、窓の外の桃の(🌸)樹の側に(📠)姿(zī )を顕あらわした。
「どう(🅱)してこの(🛥)辺(🍯)の娘(🎇)(niáng )は(💮)、こ(🌍)う(📖)荒(🥗)いんだ(🔜)ろ(📽)う(⏫)。男(nán )だか女だか解(jiě )りゃしない(🥗)」
高(gāo )瀬はこの人(💂)が来(lái )ると、百(⏫)姓画家えかき(🔧)の(🔶)ミ(🚟)レエのことをよく持出した。そ(🈲)し(🔤)て泉から仏蘭西フランス(🤑)の田(tián )舎(🏩)の話を聞(🌔)くのを楽(lè )みにし(✨)た。高(gā(🌏)o )瀬(lài )は(📛)泉(📋)(quán )が持(chí )っている種(zhǒng )々さまざまな(🍰)ミレエの評(🗞)伝を借り(👩)て読(dú )み、(➕)時には(💳)その一節を泉に訳して聞かせた(😟)。
坂(😶)(bǎn )道を上ると、大手の跡へ出る。士族(zú )地の方へ(👫)行く細い流がその辺の(🐳)町の間(🐠)(jiān )を(🌻)流れて来て(🚎)いる(🈯)。二(🚽)人(rén )は広岡(gāng )理学(👁)士(shì(🛍) )の(👲)噂(zǔ(😃)n )う(🎬)わさなどを(🦄)しながら(🐣)歩いた。
この教員室(💍)の(🔣)空気の中で、(😕)広岡先生は由緒い(👷)わ(🌂)れのありそうな古い(🕖)彫(🔳)のある銀(🧙)煙管ぎ(🌲)んぎせるの(🎠)音(yīn )をポンポン響か(🎉)せた。高瀬(🔖)は(🈷)癖の(🕎)ように肩を動ゆすって、甘そう(🎳)に煙草(cǎo )を燻く(🥎)ゆらし(🔱)て、(🌓)楼階はしごだんを降(jiàng )りては生(shēng )徒(tú(😼) )を(🎞)教(🕑)えに行った。
途中(🎰)(zhōng )で学士(🥞)(shì )は思出したよう(👚)に、
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